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實用的書法作文600字錦集六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的書法作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
書法作文600字 篇1
我的愛好是什么呢？只要是我認識的親戚、朋友或者同學都是無人不曉的！就是練書法，因為練書法很有趣，讓我的`生活變得豐富多彩，所以我非常喜愛這門藝術。
我把我的想法告訴了媽媽，她同意了，當媽媽一答應，我就拽著她去給我報輔導班，媽媽便帶我來到紅領巾書協報了名，我開始學了起來。
首先我準備幾張六開的紙和一支毛筆，還有一張報紙當墊紙，準備工作就序，就開練了，先到廁所把毛筆洗干凈！再回教室把筆沾了墨汁，就笨手笨腳的在報紙上畫了幾筆。開始寫“大”字了，一橫、一撇，再一捺，一個完整的“大”字呈現在眼前！可這個“大”字太丑了，歪歪扭扭，仿佛在嘲笑我呢！我覺得練毛筆字太難了！
此時，和我一起練書法的同學李林蔚見我沒寫好，就不厭其煩地教起了我。她一遍又一遍的做示范，首先握筆的姿勢，然后是下筆的力度，一筆一筆地教我，雖然那一筆很小很小，但用途卻很大很大。我慢慢領悟了寫字的方法，又靜下心來認真地一筆一筆地練，沒想到寫出來的字還真有板有眼，同學們見了羨慕地說：“一會兒就寫得這么好，進步真大，真是佩服！雖然不是最好，但已經可以了。”我心想：“這全是李林蔚的功勞！”我真誠地對她說：“謝謝！”她回應我一個甜甜的微笑。我心時比吃了蜜還甜！我練書法得到了同學們的認可。我越練越起勁。
從那以后，我只要一有空閑時間就會鋪開紙盡情地練。
因為李林蔚是我學習的榜樣，她的書法作品在學校的作品展覽會上還獲得了獎勵呢！我相信只要處處皆學問哪！我們每個人都該虛心學習，如今我學會了練書法。同時，我也收獲了友誼！
書法作文600字 篇2
現在已是藝術節前夕了，我們書法興趣小組進入了緊張的選拔階段。今天是我和對手熊世佳的第一次正面PK，我十分緊張。平時，我倆都暗暗較著勁。
早晨，我來到張老師辦公室，咦，熊世佳呢，她怎么沒來？大約過了5分鐘，還是不見她的蹤影。張老師很生氣，說：“唉，這個熊世佳怎么又沒來！”我看在眼里，心中竊喜。
因為張老師辦公室沒有墨盤，讓我去書法教室拿。推開書法教室的門，眼前的一幕讓我吃了一驚：熊世佳正在認真地練字，她似乎忘了今天我和她要PK的事。我猶豫了很久，不知如何是好了，心中打起了小鼓：是選擇告訴熊世佳，和她正面PK擇優錄取，還是裝作不知道，讓自己能毫不費力地獲得參賽資格？經過一番思想斗爭，我很小心眼兒地選擇了后者。
我手拿墨盤，走回辦公室。一路上只想著剛才我那不道德的`抉擇，耳旁似乎有個聲音在說：“你太丑陋了”。我的心像被火燒一樣難受，拼命不去想這件事，可始終擺脫不掉，就像犯了罪似的。“你拿個墨盤怎么那么久？”張老師問道，我此時真想把事情的來龍去脈通通告訴張老師，因為我實在不想受折磨了。對啊，我為什么不能把熊世佳再叫回來呢！
趁張老師走開的時候，我飛快地再次來到書法教室，叫熊世佳到辦公室里練。我的心漸漸平靜下來，長長地舒了一口氣，我感覺舒服了許多，心中仿佛充滿了陽光。
“報告！”我高興地走進張老師辦公室。“熊世佳，你怎么現在才來，還有你，到哪里去了，快快快，練字去！”雖然被張老師訓斥了一番，但我一點兒也不難過，心情反而十分舒暢。
通過這件事，我得到了一個啟示：做人就要做一個坦蕩的人。這其實并不難，只要從生活中的點點滴滴做起，就像這一次的經歷，不管最后我和熊世佳的PK結果怎樣，我反正是贏也贏得光彩，輸也輸得自在了！
書法作文600字 篇3
一陣悠揚的琴聲，像小溪一樣流淌進我的心房。此時此刻，聆聽著理查德·克萊德曼的《夢中的鳥》，大家猜一猜，我在做什么？是在看書？是在寫作文？還是優雅地欣賞名曲？
統統都不是，我，在干著一項許多人都在做，但卻沒幾個人能真正地堅持下去的事。你猜到了嗎？那就是練書法。相信大家一定都聽說過顏體，背誦過黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”這句名詩，可你知道嗎？顏體字與這句名詩都是出自一人之手，那就是我國唐代著名書法家顏真卿。
時間，又仿佛回到了五年前，一位媽媽領著一個稚氣未脫的小女孩踏入一間寬敞的教室，看到一位儒雅的.老師，正在揮毫書寫，女孩眼中流露出一絲興奮，一絲好奇，從此，這個女孩拿起了毛筆，踏上了她的書法生涯，這個女孩，正是我。
時光如離弦的箭，日月升了落，落了升。就這樣，五年的光陰轉瞬即逝，這五年中，我的書法之路歷經坎坷，也經歷過數次比賽。這不，暑假里，我又開始了魔鬼般的日子拼命地練習書法，顏真卿的《自書告身帖》氣勢磅礡，大氣且飽滿，是對于練習顏體字的我再好不過的選擇啦！
于是我便每天刻苦練習，信心滿滿。可是，在眾人的期許下，我卻遭遇了瓶頸無論我怎寫，怎么練都無法進步，而是原地踏步。這可怎么辦啊！我急得像熱鍋上的螞蟻，在我不知所措的時候，腦海中突然回想起爸爸曾說過：人，在做某一項工作達到一定的水平，卻無法進步時，說明你的心跟不上了。”
猶如一道希望的曙光，我瞬間豁然開朗，是啊，我無法領略顏真卿開闊的胸懷，怎能練好他的字呢？于是，爸爸帶我去看黃河，站在黃河邊我體會到：做人既需要近看黃河時的那種激情與狂熱，也需要在鸛雀樓上看黃河時的那種平靜與堅持！我的心慢慢平靜，慢慢寬廣。之后，我再次拿起毛筆，再次書寫著《自書告身帖》時，我懂得了顏真卿的胸懷，懂得了他的偉大。
書法，我成長的伙伴，是它讓我感受到了生活的酸甜苦辣，磅礴柔弱，是它讓我懂得了只有付出，才有回報！
書法作文600字 篇4
書法是一門藝術，我很喜歡書法。在小的時候我就和書法有了不解之緣。
小時候，看媽媽在休息時總愛寫上幾張毛筆字。我就很奇怪：“寫這個有什么用呢？”我去問媽媽，媽媽對我說：“書法是一門藝術，可以練出漂亮剛勁有力的字體，還可以陶冶性情。”我明白之后，就像學習書法。母親答應了，就先教我知道書法的意義，書法有多少種不同的字體……
書法有行書、草書、楷書等等。其筆法最瀟灑的，還是草書，狂草般的筆跡，但就是有人喜歡它。練習書法還可以鍛煉手的靈活性，其作用數不勝數，書法是一種內心藝術，只要你好好體會，會知道這是終身受益的，我有一次跟媽媽一起買東西，貨柜上的衛生紙掉了下來，我輕輕松松一把，將紙袋抓住，放了上去。
又一次，我去參加書法課外小組的活動，那是我第一天學習橫豎筆畫學的不太好。過了幾天，我基本功學得已經扎實了，老師開始教我練習寫簡單的'字，寫字時，我的胳膊時常有些酸痛，回家吃飯時連筷子都拿不好，這樣長時間的練習很枯燥，在家里有時間我就會練上幾張毛筆字，老師告訴了我一個練習的好辦法：每天練習十分鐘，如果時間富裕的話，可以多練習一會。過了幾個月后，我已經練得很好了，雖然現在我不在書法小組去上課了，但是我沒有辦法忘記書法給我帶來的影響，我依然喜愛它。
我從小對書法就十分喜歡，因為練習書法可以寫出漂亮的字，還可以陶冶性情，書法的境界很高深莫測，一橫一豎都富有神秘感。我慶幸我當時沒有放棄，堅持不懈，用努力來說明一切，是最好的證據。
我喜歡書法的博大精深，含義深刻。更喜歡那一氣呵成，剛勁有力的筆跡，書法帶來我歡樂，我喜歡這門藝術——書法！
我愛書法，書法，是一門陶冶人性情的藝術！
書法作文600字 篇5
在一個并不太起眼的練字班里，一位老師正神情專注的為他的學生們講述著一個令人深思的主題。
“我有一次呢，在清華大學做演講時……”老師又口若懸河地講起了他的經歷。“在自由提問的時候，突然有個大學生提問我，什么字最難寫，是不是‘人’字？”
“老師，我知道。”我忍不住插嘴道。“別說話！”老師繼續娓娓道來：“我便對這位學生說，有一個內地女明星在書中這樣寫道：‘做女人很難，做個出名的女人更難。’寫好女字同樣也很難！”老師說著拿著粉筆在黑板上鄭重其事地寫了個“女”字。仿佛把那個字當成了一個人，眼中溢滿尊重。我有點想笑，一個“女”字寫起來能有多難呢？
“大家看，把這兩個筆畫開頭連接在一起，便是古代的“女”字。在兩個口內加兩點，再把最后那一筆上加個鉤畫便“母”字，而我們每個人都是吃著母親的奶水長大的。在“母”子上面加一個畫捺為橫的人字便是“每”字，而我們每個人長大后都應該回報母愛，可母愛有多少呢，人們都說母愛如水，所以在“每”字旁加個三點水便是大海的“海”字。母親對我們的恩情，就像大海那樣寬廣，那樣深厚，我們一輩子也回報不了，所以我們要孝敬母親，做一個懂事的孩子。故事講完了，你們是不是有什么感悟？下面繼續練字。”
老師用一種特殊的方式為我們講解著幾個字的寫法，同樣，老師的話語也令我豐常震驚。“女、母、每、海。”簡簡單單的幾個字竟然蘊含著如此深刻的含義。我的心中瞬間被懊悔占據了，后悔自己剛才不尊重“女”字，也后悔自己平時對母親的.態度。我終于明白了，為什么剛才老師寫女字時的是那樣的眼神，那個意味深長的眼神，那個異常尊敬的眼神，那個專屬于母親的別具一格的眼神。我的雙眼因為潮濕而模糊了，母親的愛在我的腦海里如片片花瓣紛飛著。
不知不覺間，眼淚順著臉頰悄然滑落，而我也篤定自己已然學會了如何去愛……
書法作文600字 篇6
小時候我喜歡書法，也喜歡練字，曾經也想放棄過，但一次次收獲的喜悅讓我堅持了下來。
一年級時，我經常在電視上看到，那些練書法的人，寫出為的字那么好看，最有意思的是有一個老師，講康熙的“福”字，一個字有多才，多子，多田，多福，多壽，還講了康熙的小故事，讓我覺得書法好有趣。因此讓媽媽給我報了書法班。
第一天上書法課，我來到教室，見到教室里有很多人，有的人連坐
位也沒有，我想：喜歡書法的人真多呀！故事應該很好聽！
起初，練習筆劃，我幾乎每天都要練習一個小時，因此我經常受到老師的表揚，但是時間一長，我就覺得枯燥、單調了。老師一筆一劃的講，根本不像電視上那位老師講的那么有意思。
慢慢地，我一星期只練一次，后來干脆上課了才寫作業。媽媽問我：“你怎么不練字了？”
“每天練太煩了，而且沒意思”
“練習書法不僅是讓你把字練好，也是讓你更有耐心，古人說：‘有志者事竟成’字的有趣，只有你練習了，才能發現古人為什么這么寫，故事不是光聽的還要自己琢磨，自己想其中的故事”。
聽了媽媽的話，我好好反省離一下，覺得不經歷一番風雨，怎能見彩虹呢？之前的念頭拋到了九霄云外了。后來媽媽給我買了《說文解字》有空時就和我一起看，我知道了兩點冰，三點水，四點火。知道了月字旁邊是肉，知道了我的姓“單”是捕鳥的一種有網的工具……。我三、四年級時還參加了市里的書法比賽：得了第三名，參加了全國小學生習字的比賽也得了第三名……老師的表揚，同學的夸獎，聽到那么多贊美的聲音，我懂得了堅持的'可貴。
有了夢想，是一瞬間，堅持夢想是一生。堅持，努力才能讓夢想的花兒開放。
每個漢字都表達了一個故事，每一次的書寫都是給漢字披上了一件美麗的衣服，讓它變得更美。
我想成為一個用手、用筆、用口、用心、講述漢字的人，在這個過程中我要堅持學習，了解漢字，要把漢字的故事，用手寫出來。讓大家更喜歡漢字。喜歡中國的文化。
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