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書法作文300字

時間:2024-11-01 08:06:28 繪畫/書法 我要投稿
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【精品】書法作文300字錦集五篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的書法作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】書法作文300字錦集五篇

書法作文300字 篇1

  在前幾天的一節英語課上,王老師告訴我們市里要舉辦英語書法比賽,全校都參加,最后選出最好的到市里比賽,我欣喜若狂,這不就是我的強項嗎?我非拿下不可。

  這節英語課老師給我們每人一張紙,讓我們在10分鐘之內把指定內容寫到這張紙上……10分鐘到了,我滿意的交上了這張紙。

  老師說每班選出兩個人,我覺得其中一個名額非我莫屬,畢竟大家公認我寫的好,我的自我感覺也還不錯。就這樣,我滿懷信心的等到了那一刻。

  公布結果的那節英語課剛開始我挺興奮,但到了后來,我就高興不起來了。老師說,標準的.英語都要書寫傾斜,全班沒有一人書寫傾斜,所以,全軍覆沒!

  英語課結束了,我失魂落魄,倍受打擊,感覺天塌下來了一樣,所以這一天我都無精打采,心情差到了極點,我想哭,想把傷心和煩惱都哭出來,。但我知道哭是沒有用的。

  從那以后,我更清楚并明白細心是多么重要!所以現在,我也要把這顆心裝進我的心里,爭取以后做一個細心的人!

書法作文300字 篇2

  那掛在墻上的一張張大氣又行云流水般的毛筆字,究竟出自何方神圣之手呢?當然是我們班的書法金——金天成了。

  他苦練書法多年才造就了一位這樣的“大師級”人物。他的苦練使他的.字筆鋒剛勁有力。不信?就來看看“橋——我們在研究”主題隊會上他的表現吧。

  只見他一手按住紙,一手不緊不慢地拿起毛筆,嫻熟快速地喂飽了干涸的毛筆。他的眼神隨眉頭的皺起越發緊盯著紙,似乎要把紙望穿,找出寫行書“橋”字的秘訣。

  忽然,他眉頭一展,提筆瀟灑地寫起來。他的筆畫均勻平整,力道也正好,只見他的手臂在紙的上方悠然擺來,悠然擺去,立時勻勻實實一道黑,黑得莊嚴,黑得豪爽。真是“神筆馬良”再世啊!

  寫好了,同學們有的把眼睛瞪得銅鈴般大,生怕錯過了一個細欣賞;有的發出“哇哇”的聲音,贊不絕口,深深地陶醉其中;還有的則不住地鼓掌、喝彩。

  我們班的書法金未來定是一個書法大家,而且“寫遍天下無敵字”。書法金,我挺你!

書法作文300字 篇3

  大人們常說:字如其人,一定要把字練好。我的字就有點不好,這不,寒假里老媽又給我報了書法班。

  我的生活從這一刻起豐富多彩,累得我喘不過來氣。今天是上書法班的第二天,我感覺這其中有許多苦惱。

  在進門的一瞬間,你會聞到一股刺鼻的墨汁味,蕩漾著書法的'味道,而且還有古典音樂,特別有韻味。沒過多長時間,我的第一件苦惱事就來了太亂了。在練字時,會有人跑來跑去,難免會碰住你的身體,使字寫不好,而且還有講話聲,使自己分心。我是一位最大的受害者,字不知寫壞了多少個,心不知道分了多少次。唉,我太難了!

  第二個苦惱事,就是筆不知被誰拿錯了。當你放一支漂亮的鋼筆在桌子上,下課后某人會神不知鬼不覺的拿走了,使你沒有筆寫字。我也經歷過,害得我當時又尷尬,又生氣。心想:這人素質好低呀!

  以上就是我這兩天在書法班所經歷的,也是讓我苦惱的的事。這兩件事讓我明白了:一個優秀的學生該學會自律,自虐般的努力,不受外界干擾。當自己寫完字時,該把文具收拾起來,這樣就不會丟東西了。

  在后面幾天上書法班時,我會按照上面所說的做,使自己的字寫得越來越好,加油!

書法作文300字 篇4

  我是從三年級開始學書法的,當時,我的字狼狽不堪,老師見了,一口血都想吐出來。我非常難過,一下子沒了信心。

  20xx年暑假,我把這件事告訴了家人,得到了一個答案:世上無難事,只要肯登攀。于是我制定了練字計劃——一旦有空,我就練幾張,不管他人如何議論字是好是差。在炎炎烈日天,我練習著;在雷雨天,我仍舊堅持;在悶熱空氣中,我還在動筆……就這樣,我堅持了一個假期,至于寫得如何,我也不知道。

  四年級上學期,我報名參加了學校的書法班,更加認真地練字。老師說我的字像換了個人似的,只是還有些小問題有待改正。在我眼里,這近乎飛躍。但我又深深知道,字還可以繼續進步。

  四年級下學期,我更是勤學苦練:周一下午的毛筆班、周三下午的硬筆班、周四中午的'鋼筆班、周六、周日的創作班。我認真學習,踏實地完成每一次作業,一絲不茍地書寫著每一張練習紙。

  老師告訴我:我之所以寫得好,是因為我態度認真,學書法其實貴在態度。我也有如此體會,態度決定一切,態度是成功的基石。

書法作文300字 篇5

  毛筆書法是中國特有的一種傳統藝術,如今已風靡全球,成為廣大人們的休閑方式。我也不例外,跟著老師學書法。

  第一次上課時,我們開始學習‘永’字八法和基本筆畫。首先學習勒(橫)法,我們學習較多的是長橫,它由逆鋒起筆,中鋒運筆,回鋒收筆三個部分組成。剛開始寫時,我還有點膽怯,在練習了三四張紙后,逐漸有點熟練起來。

  第二次上課時,陳老師教給我們兩個字,分別是‘三’和‘五’。老師告訴我們,別看這兩個字非常簡單,如果要寫好,結構很重要。要擺好這兩個字的結構才能寫好。聽了老師的一番話,我加緊練習,終于把這兩個給寫好。

  在經過一次又一次的'練習,我的毛筆寫字水平有了一定的提高,這是我多么努力爭取到的結果呀。

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  在前幾天的一節英語課上,王老師告訴我們市里要舉辦英語書法比賽,全校都參加,最后選出最好的到市里比賽,我欣喜若狂,這不就是我的強項嗎?我非拿下不可。

  這節英語課老師給我們每人一張紙,讓我們在10分鐘之內把指定內容寫到這張紙上……10分鐘到了,我滿意的交上了這張紙。

  老師說每班選出兩個人,我覺得其中一個名額非我莫屬,畢竟大家公認我寫的好,我的自我感覺也還不錯。就這樣,我滿懷信心的等到了那一刻。

  公布結果的那節英語課剛開始我挺興奮,但到了后來,我就高興不起來了。老師說,標準的.英語都要書寫傾斜,全班沒有一人書寫傾斜,所以,全軍覆沒!

  英語課結束了,我失魂落魄,倍受打擊,感覺天塌下來了一樣,所以這一天我都無精打采,心情差到了極點,我想哭,想把傷心和煩惱都哭出來,。但我知道哭是沒有用的。

  從那以后,我更清楚并明白細心是多么重要!所以現在,我也要把這顆心裝進我的心里,爭取以后做一個細心的人!

書法作文300字 篇2

  那掛在墻上的一張張大氣又行云流水般的毛筆字,究竟出自何方神圣之手呢?當然是我們班的書法金——金天成了。

  他苦練書法多年才造就了一位這樣的“大師級”人物。他的苦練使他的.字筆鋒剛勁有力。不信?就來看看“橋——我們在研究”主題隊會上他的表現吧。

  只見他一手按住紙,一手不緊不慢地拿起毛筆,嫻熟快速地喂飽了干涸的毛筆。他的眼神隨眉頭的皺起越發緊盯著紙,似乎要把紙望穿,找出寫行書“橋”字的秘訣。

  忽然,他眉頭一展,提筆瀟灑地寫起來。他的筆畫均勻平整,力道也正好,只見他的手臂在紙的上方悠然擺來,悠然擺去,立時勻勻實實一道黑,黑得莊嚴,黑得豪爽。真是“神筆馬良”再世啊!

  寫好了,同學們有的把眼睛瞪得銅鈴般大,生怕錯過了一個細欣賞;有的發出“哇哇”的聲音,贊不絕口,深深地陶醉其中;還有的則不住地鼓掌、喝彩。

  我們班的書法金未來定是一個書法大家,而且“寫遍天下無敵字”。書法金,我挺你!

書法作文300字 篇3

  大人們常說:字如其人,一定要把字練好。我的字就有點不好,這不,寒假里老媽又給我報了書法班。

  我的生活從這一刻起豐富多彩,累得我喘不過來氣。今天是上書法班的第二天,我感覺這其中有許多苦惱。

  在進門的一瞬間,你會聞到一股刺鼻的墨汁味,蕩漾著書法的'味道,而且還有古典音樂,特別有韻味。沒過多長時間,我的第一件苦惱事就來了太亂了。在練字時,會有人跑來跑去,難免會碰住你的身體,使字寫不好,而且還有講話聲,使自己分心。我是一位最大的受害者,字不知寫壞了多少個,心不知道分了多少次。唉,我太難了!

  第二個苦惱事,就是筆不知被誰拿錯了。當你放一支漂亮的鋼筆在桌子上,下課后某人會神不知鬼不覺的拿走了,使你沒有筆寫字。我也經歷過,害得我當時又尷尬,又生氣。心想:這人素質好低呀!

  以上就是我這兩天在書法班所經歷的,也是讓我苦惱的的事。這兩件事讓我明白了:一個優秀的學生該學會自律,自虐般的努力,不受外界干擾。當自己寫完字時,該把文具收拾起來,這樣就不會丟東西了。

  在后面幾天上書法班時,我會按照上面所說的做,使自己的字寫得越來越好,加油!

書法作文300字 篇4

  我是從三年級開始學書法的,當時,我的字狼狽不堪,老師見了,一口血都想吐出來。我非常難過,一下子沒了信心。

  20xx年暑假,我把這件事告訴了家人,得到了一個答案:世上無難事,只要肯登攀。于是我制定了練字計劃——一旦有空,我就練幾張,不管他人如何議論字是好是差。在炎炎烈日天,我練習著;在雷雨天,我仍舊堅持;在悶熱空氣中,我還在動筆……就這樣,我堅持了一個假期,至于寫得如何,我也不知道。

  四年級上學期,我報名參加了學校的書法班,更加認真地練字。老師說我的字像換了個人似的,只是還有些小問題有待改正。在我眼里,這近乎飛躍。但我又深深知道,字還可以繼續進步。

  四年級下學期,我更是勤學苦練:周一下午的毛筆班、周三下午的硬筆班、周四中午的'鋼筆班、周六、周日的創作班。我認真學習,踏實地完成每一次作業,一絲不茍地書寫著每一張練習紙。

  老師告訴我:我之所以寫得好,是因為我態度認真,學書法其實貴在態度。我也有如此體會,態度決定一切,態度是成功的基石。

書法作文300字 篇5

  毛筆書法是中國特有的一種傳統藝術,如今已風靡全球,成為廣大人們的休閑方式。我也不例外,跟著老師學書法。

  第一次上課時,我們開始學習‘永’字八法和基本筆畫。首先學習勒(橫)法,我們學習較多的是長橫,它由逆鋒起筆,中鋒運筆,回鋒收筆三個部分組成。剛開始寫時,我還有點膽怯,在練習了三四張紙后,逐漸有點熟練起來。

  第二次上課時,陳老師教給我們兩個字,分別是‘三’和‘五’。老師告訴我們,別看這兩個字非常簡單,如果要寫好,結構很重要。要擺好這兩個字的結構才能寫好。聽了老師的一番話,我加緊練習,終于把這兩個給寫好。

  在經過一次又一次的'練習,我的毛筆寫字水平有了一定的提高,這是我多么努力爭取到的結果呀。