有關(guān)書法作文400字合集八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的書法作文400字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

書法作文400字 篇1

　　我們班有一位女書法家，她像一種水果，她跳舞和畫畫都很好，請你們猜一猜她是誰，對了，那個女書法家就是我。

　　我非常喜歡寫毛筆字，因為毛筆字對我來說，不僅是一種興趣愛好，更是一種練習(xí)。記得有一次考完試，老師說：“考完試了，這節(jié)課，我們看電影，寫寒假作業(yè)。”正當(dāng)我要寫作業(yè)時，書法老師就過來了，給了我一副對聯(lián)，讓我去紅紙上寫。回來時，同學(xué)們都向我投來羨慕的目光，紛紛問我說：“你字寫的很好嗎？”我說：“很好，我馬上就要寫對聯(lián)了。”接著同學(xué)們就開始議論：“她書法這么好，理想肯定是當(dāng)書法家。我相信她肯定能實現(xiàn)的，因為她是我們班的書法家呀！”我聽到后就不由自主的'笑了起來。

　　從那時候開始，我練書法的事情就一直往外傳，下課的時候總能聽見同學(xué)們在議論我。我心想我學(xué)書法還能讓同學(xué)羨慕啊。也是從這個時候開始，書法老師只要一有要寫的東西就準(zhǔn)時叫我。為了讓我把書法寫得更好，更完美一些。

　　你們知道我為什么稱為“書法家”了嗎，我想你們看了以后肯定會對寫毛筆字有興趣。

書法作文400字 篇2

　　書法可以讓人修身養(yǎng)性，也可以讓人陶冶情操。母親說我像男孩子一樣淘氣頑皮，所以決定讓我去練練書法。我一聽覺得挺新鮮的，便爽快地答應(yīng)了。

　　媽媽帶我到補習(xí)班，老師微笑地與媽媽交談，見到大哥哥大姐姐，我害怕地躲到媽媽的身后，媽媽親切地對我說：“別怕，哥哥姐姐寫的字可漂亮了。你要向他們學(xué)習(xí)哦！”說完，媽媽把我交給了老師。

　　可能是因為我年紀(jì)小，老師十分照顧我，可能是因為我長得較可愛，大姐姐們十分喜歡我，可能是因為我淘氣，大哥哥們十分喜歡與我玩。我很快就溶入了這個“大家庭”中，不再感到害怕了。

　　老師時常鼓勵我，耐心地教導(dǎo)我。在老師的精心指導(dǎo)下，我寫的橫、豎、撇、捺越來越標(biāo)準(zhǔn)了。老師還在全班同學(xué)的面前表揚我。大哥哥、大姐姐們向我投來羨慕的目光。我小小的'心靈里除了激動，沒有別的了。

　　這一學(xué)期的書法課結(jié)束了。我舍不得書法老師，便懇求媽媽繼續(xù)讓我學(xué)習(xí)書法。媽媽說：“學(xué)無止境，你有了一點成績，那就繼續(xù)學(xué)下去吧。”

　　看著老師那揮灑自如的動作，寫下那么漂亮的字。我心中暗暗想：我長大了也要當(dāng)一名書法老師！我到現(xiàn)在還在練書法，我堅持著，就是想圓我心中的夢想——成為一名書法老師，把我的知識傳授給別人。

　　練字成了我生活中不可缺少的一部分。我愛書法！

書法作文400字 篇3

　　大班畢業(yè)的那一年暑假，我開始學(xué)寫毛筆字了。

　　我為什么要學(xué)毛筆字呢？媽媽說：“為了讓你靜心，為了讓你提高專注力，為了可以過年的時候?qū)懘郝?lián)，也為了讓你的字和人一樣漂亮。”

　　寫毛筆字可沒有想象中的那么簡單。首先拿筆就是個大問題，老師說拿筆要用三個手指，大拇指、食指和中指，手心要空，手腕要靈活，能轉(zhuǎn)圈，手臂還要抬起來。

　　老師先教我寫士兵的“士”，不要覺得這個字很簡單，要把它寫漂亮也是要花點功夫的，橫要細(xì)，豎要粗，頓筆回筆都要寫好才能漂亮。

　　暑假的兩個月，我每天都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)兩個小時，學(xué)會了寫很多字。大家瞧，我現(xiàn)在已經(jīng)能把自己的名字寫得像模像樣了。

　　經(jīng)過一年多的'刻苦練習(xí)，我參加了校園現(xiàn)場書法大賽，真是又激動又緊張，心怦怦地跳個不停。這一緊張可引來了大麻煩，本來是要寫“吉星高照”的，結(jié)果寫成了“吉星照高”。哈哈哈！

　　春節(jié)快到了，書法老師讓我們寫了很多春聯(lián)，我就帶了一些到學(xué)校，陳老師把它們貼在了我們教室門口。一天中午，我們吃飯的時候，校長走了進來，校長問陳老師：“門口的對聯(lián)是誰寫的？”陳老師說：“是那個叫季映羽的小女孩寫的。”校長笑著對我說：”寫得好！”要知道我們校長可是個書法家，能得到他的夸獎，我心里別提多開心了！

　　俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”學(xué)習(xí)書法的過程更讓我明白了這句話的含義。我心里暗暗下決心，一定要更努力，寫出更好的作品。

書法作文400字 篇4

　　剛上一年級的時候，我的字歪七扭八、時高時矮的字就像連綿起伏的山一樣，就連一般的同學(xué)都比不了。我一開始覺得并沒有什么，可是老師總是夸那些書法好的學(xué)生，這讓我十分羨慕和嫉妒。那時，我也想學(xué)習(xí)書法這門藝術(shù)，讓老師好好地夸夸我。

　　可是，我的`握筆法總是不對，這是我最大的缺點，它就如同我學(xué)習(xí)書法中的攔路虎。我很想改掉這個缺點。每一次寫字的時候我都想著辦法去掉這個缺點，可是沒過一會兒又變回來了。為了改掉它，我就每一次握筆法我就狠狠地咬手一口，或用力地打手一下。雖然淚珠在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但是覺得很開心，因為我覺得為了書法也是值得的。漸漸的，我的握筆法就會了。

　　可是只會握筆法也是不行的，我的字雖然比以前好看多了，可那歪歪扭扭的樣子還是改不過來，就像在跳舞一樣，一點都沒有力。為了讓我的字變得鋼筋有力，入木三分。我便每一次寫字的時候，都狠狠地握著筆，用力地寫著每一個筆畫，可我看起來就像積木拼湊起開的。于是每一次老師寫字的時候，我就睜大了眼睛，仔仔細(xì)細(xì)地看著每一個筆畫。漸漸的我的字就橫平豎直，撇捺伸開了。

　　功夫不負(fù)有心人。終于，我的字終于寫好看了，字體變得”剛正不阿“。每一次考試還能加書寫分，還有一次老師還我貼到墻上展覽呢，同學(xué)們都說我寫的很好。這時，我感覺十分自豪，心里無比驕傲。

　　這就是我的書法之路。

書法作文400字 篇5

　　星期天，我去學(xué)書法。一上課，同學(xué)們先把家庭作業(yè)交上去，然后老師再發(fā)上一周的作業(yè)。老師發(fā)完作業(yè)，再講今天要學(xué)的偏旁，老師發(fā)完了，老師說：“上課”。同學(xué)們說：“老師好”。老師說：“我們的口號是……”。同學(xué)們說：“好好學(xué)習(xí)，天天向上，嚴(yán)格要求練好書法”。“同學(xué)們好，請坐下”。同學(xué)們就坐下了。

　　老師說：“我們今天要練的偏旁是雙人旁”。老師寫上我們今天練的字，有行、徐、律，這三個字。老師說：“開始練吧”。所有的同學(xué)都練字了，老師去其它班輔導(dǎo)去了。我練得很認(rèn)真，我先看老師寫的`字看了幾遍后，我又一筆一畫地寫，寫完后我又重新檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)沒有錯的，我就練好了。

　　從9：00到12：00，10：30是休息時間，12：00是放學(xué)時間，到下課了，同學(xué)們都玩去了，玩了一小會，上課了，同學(xué)們都到了班里練字去了。練呀練，放學(xué)了老師說：“收拾書包，放學(xué)”。所有的同學(xué)都走了，我下去了，我的護耳忘拿了，我又上去拿護耳，拿過護耳就下樓了，下來以后，就坐在媽媽的電動車上走了。

書法作文400字 篇6

　　張宣紙平鋪在桌上，鎮(zhèn)尺壓住紙的邊角。硯里盛著清水，一雙纖手拿著墨塊在里面研著，筆靜靜地侍候在一旁……這一切讓人想起——書法。

　　我學(xué)習(xí)書法已有六年。它不僅是中國文化的代表，更是瑰寶。現(xiàn)在我的生活中，無法離開毛筆，可曾經(jīng)為此吃的苦，又有誰能體會得到？每周都要在學(xué)習(xí)書法的旅途中往返；晚上練習(xí)，一站就是幾個小時，可比賽中獲獎時，那辛苦就散去了。想過放棄，可總有股力量讓我堅持。哦，是因為我對書法的愛嗎？

　　書法不僅是修身養(yǎng)性的首選，筆墨之間更透出了一種人生。余秋雨在《筆墨祭》中對歷代的`書法家都透過其作品風(fēng)格作了一番評價。顏體飽滿方正的楷書，折射出他剛正不阿的性格；趙體書風(fēng)柔媚，透露出他有些阿諛的本性；遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，王羲之走了來，人如其字一般瀟灑。最愛還是米芾，字體大氣豪邁。猶愛其《梅花賦》。記得剛開始學(xué)習(xí)書法時，楷書、篆書、棣書都寫得很糟，唯獨行書、章草得心應(yīng)手。書法老師說我性格正如行草相符。讓我不由感慨，人一落筆，其字就決定了他的性格，甚至是一生。

書法作文400字 篇7

　　我的家鄉(xiāng)紹興是一座歷史悠久，風(fēng)景秀麗，充滿了文化氣息的江南古城。

　　紹興有很多名勝，有大禹陵、柯巖、沈園、和“天下第一盆景”之稱的東湖，還有“書法圣地” 蘭亭等等。

　　蘭亭位于蘭渚山下，相傳春秋時越王勾踐曾在這里種植蘭花，因而取名蘭亭。一千六百年前東晉大書法家王羲之曾在這里寫過一篇著名的`文集《蘭亭集序》，等它名揚天下的時候，王羲之被尊為“書圣”，蘭亭也成為了“書法圣地”。

　　在蘭亭，似乎空氣中都滿是墨的香氣，相傳，當(dāng)年王羲之每天坐在池子邊練字，經(jīng)歷了一日又一日，一年又一年，每次練完之后就在池子里洗筆，久而久之，池子里的水都成了墨的顏色，據(jù)說這就是墨池的來由。

　　蘭亭景區(qū)景致幽雅怡人，特別是鵝池碑、蘭亭碑、御碑亭被稱為“蘭亭三絕”。說起蘭亭，曲水流觴是不得不提的一處著名景點，說它是蘭亭景區(qū)的靈魂也不為過。傳說東晉永和九年三月初三，王羲之和當(dāng)時名士相聚蘭亭，他們坐在小溪兩側(cè)，將酒杯放在溪水里，讓酒杯順流而下，酒杯停在誰面前，誰就要作詩，作不出來就要罰酒。今天在我們眼中，一條再也平凡不過的小溪，因為王羲之和他的驚世之作聞名遐邇。

　　如果有空來紹興，千萬別忘了去看一下蘭亭的白鵝和有名的“曲水流觴”哦！

書法作文400字 篇8

　　我從7歲多到今年暑假，學(xué)習(xí)書法已經(jīng)有四年多了，一路走來有酸楚，也有甘甜。

　　記得剛剛開始學(xué)習(xí)書法的時候，我常常坐不住，寫了一會兒就不想寫了，寫不好還經(jīng)常亂發(fā)脾氣，經(jīng)常把一些上好的紙撕爛。爸爸為此也很是惱火，但他常常寬慰我說：“不要著急，我們慢慢來，沒有人是天才，沒有人一開始就能夠把字寫好的。只有你什么時候把寫字當(dāng)成是一種游戲、是一種享受，你就離成功不遠(yuǎn)了！”

　　后來在練字的時候，我遇到困難總會想起爸爸說的話：“先管理好情緒，試著把練字當(dāng)做是一種游戲。”我努力讓自己冷靜下來，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己寫字的時間越來越長，也越來越坐得住了；每當(dāng)我寫不好的時候，爸爸會耐心地跟我做示范，讓我認(rèn)真觀察和體會；每當(dāng)我寫得不好的時候，爸爸總會說沒事兒并鼓勵我繼續(xù)寫下去。漸漸地，我的字一天比一天好，為此還經(jīng)常得到語文老師邵老師的表揚，我可高興了！

　　我相信在這四年里，如果不是爸爸的.指導(dǎo)，我的字也不可能達(dá)到現(xiàn)在的水平；如果不是爸爸的鼓勵，我在學(xué)習(xí)書法的路上可能就半途而廢了。

　　我的書法人生路還長，雖然今年七月份獲得了由《青少年雜志社》舉辦的“第九屆全國青少年書法現(xiàn)場大賽”的最高獎——特別金獎，但這僅僅是一個開始，我會把它當(dāng)作是我練習(xí)書法一個新的起點，爭取在學(xué)習(xí)書法的道路上越走越遠(yuǎn)、越走越好，做一個書法藝術(shù)的繼承人，傳承人。為此，我愿意再付出，再努力！

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