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【精品】書法作文400字集錦8篇
在現實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的書法作文400字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
書法作文400字 篇1
我曾經報過許多的興趣班,但很大的一部分是父母幫我報的,并不是我自愿去報的,而我最喜歡的班便是書法班了?匆娔切┐蟾绺鐚懙靡皇趾米,我便心生羨慕,媽媽說過:寫字好看的人,那他的外表肯定也不差。就是我媽的這句話激發了我對書法的興趣,我媽也是被我吵得不行了,給我報了個書法班。
剛開始上的時候,我對書法充滿了興奮和新鮮感,每次第一個到的不是我就是老師了。老師也覺得我是塊“好材”,便用心地教我使用毛筆和鋼筆的方法。每天下課后,我便在家里練書法,每次都會練上個一兩個小時。但我很快就發現并沒有多大的提升,我在心里想:會不會是我練的時間太短了,所以并沒有多大的提升呢。從此,我便開始加大力度,每天練的.時間更久了,但依然沒有效果。慢慢地,我的新鮮感過去了,從每天練一兩個小時降到了只有二十分鐘,上書法課的時間我都在想其它的事情,幾乎對書法產生了厭煩的情緒了。
老師似乎看透了我的心,便找我談話,我便把自己所發生的事情告訴了老師。老師聽后,拍拍我肩膀說:“學書法本來就是一件特別辛苦的事,并不是說一兩天就能練成的,但是只要努力就肯定會有收獲的!”
聽完老師的話,我豁然開朗了,現在我的字雖然并不是很好看,但至少我很努力了,我相信,在未來的某一天里,我將會為現在努力的自己而感到高興!
書法作文400字 篇2
要說書法獎會花落誰家,嘿嘿,我敢打賭,肯定是被我的好朋友——牛亞文奪去了。哎,你們不大相信吧?那就讓我說給大家聽聽,保證讓你們心服口服。
牛亞文長著一張又圓又胖的蘋果臉,兩只水靈靈、炯炯有神的大眼睛。說起他的眼睛好像會施魔法似的,能看的你渾身不自在,讓你全身的雞皮疙瘩都緊急集合。上面還有兩條淡淡的月牙一般的眉毛。一個嗅覺靈敏的鼻子掛在臉的正中間,一張能說會道的小嘴,一對善于聆聽的大耳朵。
他最大的優點是自寫得漂亮。他寫字的時候,上身挺直,右手緊握鋼筆,會施魔法似的'小眼睛緊盯著筆下,寫出的字蒼勁有力,美觀大方,給人以美的享受。
幾天前,我采訪了他,才知道他的一手好字是花了了許多功夫練出來的。每天晚上他都堅持練一頁,有時候手指會被磨起泡,但他還是忍痛繼續練。功夫不負有心人,經過了一年的努力,他終于練出了一筆好字。他的這種毅力,我自愧不如。
每當我們班辦黑板報的時候,他總是大顯身手,寫出的字工整、美觀,老師看了,也夸他的字寫得好。從此,牛亞文名聲大振,一直穩坐我班書法第一把交椅,他卻并不因此驕傲,字寫得更好了。
怎么樣,聽了我的介紹后,你們是不是也很佩服他呀?那就來投他一票吧。
書法作文400字 篇3
書法是我國的特色之一。它具有悠久的歷史,是我們中國的代表。
我是從小學一、二年級開始學習的,每個星期三下午兩節課后,留下來學習,一直上到5點結束。老師一筆一畫地教我們如何寫,然后慢慢的練習寫古詩。我初寫的一首古詩是《尋隱者不遇》,所以,我從二年級就會背這首古詩了。
可惜的是啊,到了三年級的時候,我就嫌要上到5點。實在是太晚了。而且三年級的作業變多了,來不及寫。所以,我從三年級開始就不上書法課了,但我堅信如果我一直堅持下去的話,我寫的字肯定會比現在要好看上一百倍!我真的很后悔當初沒堅持下去。哎!~~(>_<)~~
不過即使這樣,也“毀滅”不了書法在我心中的地位,我仍然熱愛著書法,F在,我在家沒事的話,會找來毛筆、硯臺、宣紙和墊子來寫一寫,只不過寫的沒以前好看了,可我還是和很歡寫。
的確,書法不僅能陶冶而我們的'情操、鍛煉我們的耐心,還能令我們長壽哩!你瞧,著名的書法家——大癡看起來一點兒也不老,其實他也不小了。我們身邊也有幾個例子,例如我校校長:薛凱,就是這樣的。
所以,不管你喜不喜歡寫書法,適當的練一練,對我們是有好處的哦!
我愛書法!
書法作文400字 篇4
暑假里,我去看了一次書畫展,那里的書法作品真可謂是剛勁有力、龍飛鳳舞,堪稱一絕,讓我如癡如醉。我想,假如我能寫出一手好字來,該多好啊!于是,我便決定要學習書法。
書法雖然沒有音樂那樣余音繞梁,雖然沒有繪畫那樣讓人身臨其境,雖然沒有雕刻那樣栩栩如生,但是,書法也有著自己獨特的魅力!書法可以陶冶情操、鍛煉身體、修身養性。每當我看到好的書法作品時,總是讓我覺得心曠神怡、浮想聯翩。
剛開始學習書法時,我也比較用功,寫得還不錯?蛇^了一段時間,我覺得寫字非?菰,一個小小的漢字卻要寫上幾十遍,而且還要不斷改進,有的字甚至寫上百遍,我有些退縮了。老師看出了我的心思,從那以后,老師經常給我講一些學書法的好處,以及書法的`重要性。于是,我又重新開始了書法訓練,我在寫字時,也會細細體會每個字的筆畫應該怎樣寫。比如說寫“田”字時,我會想:先把一塊“地”的三個邊圍上籬笆,然后再把這塊“地”分成大小差不多的四塊小“地”,最好再把剩下來的一邊圍上,這樣字也就寫好了?吹阶约簩懙摹白髌贰,心里也很高興,特別是受到老師的表揚時,更加充滿了信心。我現在越來越喜歡書法這門藝術,書法練習也是其樂無窮,它是我休閑的最好方式。
現在,書法已經成為我生活中的一部分,書法讓我的生活更加快樂!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來!蔽蚁嘈,只要我持之以恒的練習下去,我的字也會讓人贊不絕口的!
書法作文400字 篇5
我上過的所有書法課都是在校外的輔導班里上的,但今天的這節書法課不一樣,它是在學校里上的。
星期三,美術老師就在班里選拔了20多人,說是要上一節書法課。選拔并非憑空想象,而是要用“字”說話。這種機會怎么可能少得了我?但我左思右想,硬是沒想出來要寫什么。馬上就要下課了,難道我能白白失去這次機會?我靈機一動,不如寫一段歌詞吧,反正看的.是字體,又不是內容。
我向李勇博借了一支1。0的水筆,一筆一劃地默寫起歌詞來。不過五分鐘,一張工工整整的字躍然紙上。抄歌詞比寫作業的時候的字可好看多了,我也如愿被選上了。
今天下午三點,書法課正式開始。任老師前面講的一些章法,我以前都接觸過,所以對我來說沒有什么吸引力,我真正期待的還是寫作品。
剩下15分鐘是我們的創作時間,我拿出提前選好的詞《小重山端午》。我先數了數紙上的字數,拿出筆和我的印章,專心寫起來。
過了五分鐘,這首僅僅58字的詞寫完。由于太投入,仿佛比寫一篇作文還累。但看著那美觀的字,那鮮紅的印章,累點也值得!
美術老師將我們的作品一一展示,也點評了我的作品。聽到任老師的肯定,我內心不禁釋然了。把作品上交的那一刻,我有著道不盡的成就感。
這節書法課別出心裁,我也在其中體會到了快樂。我真希望這樣的活動能多一些,讓我們能開拓視野,更了解博大精深的中華文化!
書法作文400字 篇6
藝術種類五花八門,但我唯獨鐘情于書法。我喜歡書法那白紙黑字的韻律;我喜歡書法家那筆走龍蛇的氣勢;我更喜歡那紙上飄來的濃濃墨香。
我認識書法是在一個寒假,媽媽給我報了書法學習班。從此就開始了在書法世界的旅行。還記得第一次上課,老師給我拿來紙筆,“唰唰唰”熟練地寫出幾個十分秀氣的“橫、豎、撇、捺”讓我練習。我自信滿滿地大筆一揮,自以為寫得非常好,可是,仔細一瞧,我的.字和老師的字相比,簡直相差十萬八千里,真不敢相信這歪七扭八的字是我寫的。左看看右看看,幸好沒人注意我,于是,我趕緊用胳膊緊緊蓋住剛才的字跡,重新拿起筆練習,可是每轉動一次筆尖,我的信心就流失一點,最后,我完全放棄了。失望的想,可能自己就不是練書法的料吧!
這時,書法老師走了過來,她溫柔地說:“別喪氣,既然你來到這里,我們就一起學習進步!苯又,老師握住我的手,一邊寫一邊講解:“橫,要左高右低,撇有尖,捺有角!彼毤毜穆曇艉凸P尖摩擦紙頁的聲音和在一起,好像一支為我加油打氣的歌曲,我的信心又回來了,認真地一筆一劃地寫著……
在書法老師的諄諄教誨下,我寫的字比原來好多了。后來,還在學校舉行的書法比賽中獲了獎,為班級爭了光。但我不會驕傲,因為還有許多書法大師一直在刻苦練習,我也一定繼續努力,精益求精。正是書法讓我懂得了:“若非一番寒徹骨,哪的甘甜撲鼻香。”
書法作文400字 篇7
嗨,大家好!我叫鄭植。在這里我要吹一吹自己的特長,那就是書法。我的書法真是爐火純青,惟妙惟肖。而我是才高八斗、帥氣陽光、人見人愛花見花開……報歉,自戀過頭了。我們現在直奔主題:
我學習毛筆字已經四年了。我非常喜歡毛筆字。我總是一個人靜靜的在家里寫毛筆字。這不僅僅是才藝,還是一個字我休息的辦法。著說到毛筆字,我還有一個鮮為人知的故事呢!
在我學習毛筆字第二年時,老師叫我們創作作品,老師在黑板上寫下這八個字:“友天下士,讀古今書!笨赡苁俏业奈蛐员容^高吧,一開始我寫的.非常好,可寫著寫著我感覺不對勁了:這個“友”字怎么寫的這么難看!我一連寫了好幾個“友” 字,可還是這樣。下課時,我非常郁悶,一回家我就趴在床上,哭了起來。我想放棄,但我想到了一句名言:“失敗乃成功之母”我想:“我可不能放棄呀!我的目標可是拿到國家級書法家證書呀!遇到這么點小挫折就放棄可不像我的作風呀!我從床上爬起來,,拿 起毛筆 一個一個寫著……不知過了多長時間,我一看,在我第209個“友”字寫完時,我看了一下,一次比一次寫得好。在這個字寫完時,我感覺到成功了! 我成功了!
我在內心大喊一聲“我成功啦!
生活就是這樣,不經歷風雨,怎能見彩虹?我們只有付出才會有回報。 我不打算放棄了,我要堅持下去!
書法真讓我著迷。
書法作文400字 篇8
有人喜歡繪畫,有人喜歡彈古箏,還有人喜歡下棋,而我卻喜歡書法。
在我分到另一個班級的時候,老師也不是原來的老師了。新的語文老師有一次看到了我寫的.字,于是讓我在黑板上寫幾個字,寫完之后,語文老師點了點頭,而我卻不知語文老師為何點頭。從此以后,我受到語文老師的“重用”,筆記讓我寫,聽寫詞語后讓我在黑板上寫。我一副疑惑的表情,心想:我一定會知道為什么的。“直到有一次,我的不解解開了。語文老師問我:“你會寫毛筆字吧!”我點了點頭!拔艺鏇]有看錯人,看你寫字時的運筆和字體,就像學書法的!闭Z文老師說。我的謎團解開了。語文老師說:“這兒還有一個書法比賽,你需要一幅字,之后上交到學校就可以了!蔽尹c了點頭。從此,書法在我的內心深處萌發,我越來越喜歡書法了,以前是不太了解,現在我好像是它的朋友、親人,很了解它。
還有一次,是長春舉辦的青少年書法比賽。經過一次次的“篩選”,我被選入其中。但這次是現場親自寫,我很激動緊張。語文老師說:“沒事,在參與,你不要緊張,盡力就好。”我調好呼吸和情緒,比賽結束,最后我是冠軍,我的內心無比激動,又是開心,又是甜蜜,又是幸福。
書法就是我的一張名片。我喜歡書法,是書法讓我有了許多榮譽,也讓我得到了一次次的磨礪,超越了自我,迎來了成功。
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