音樂作文4篇【精選】
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的音樂作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂作文 篇1
我讀的這本書叫夏日音樂家，蟬。真本書的主人公是，蟬小樂，他的媽媽再生就死了，他媽媽告訴她的.孩子們，要忍耐在忍耐。其他的小嬋都被蚋吃了，我最不喜歡蚋，可是小樂卻逃走了，鉆到地下，他在地下呆了五年。在這五年里，他成了地下建筑師，五年過去了，終于可以展翅高飛。他一開是非常激動，激動都快要哭了。
他展開歌喉，一聽，怎么發出咕咕的聲音，經過長期的練習，他唱歌終于好聽了，有一年，沒下雨，其他昆蟲，都快要渴死了，幸虧小樂沒問題，他那像吸管一樣的嘴巴，可以用來吸樹汁。蒼蠅聞到樹汁，第一個跑上去，喝樹汁。好說了謝謝，其他昆蟲，也上去喝樹汁，喝到樹汁昆蟲都說謝謝，只有螞蟻不說謝謝，小樂很生氣。忽然有一天，一只母蟬聽到了他的聲音，和他談著談著，就結婚了，最后小樂唱完最后一首歌，就死了。可惡的螞蟻把小樂的尸體搬走了，還罵他活該。
這里面我最喜歡的是小樂。因為他樂于幫助人。我最不喜歡的是螞蟻。他不會說謝謝。可是我覺得螞蟻也有好處，他們可以舉起身體四百的東西。這就是我讀的夏日音樂家。
音樂作文 篇2
說來也巧，本來不可能去學拉琴，可沒想到……世界上的事情可真是很奇妙。
那時我三歲半的時候，媽媽說讓我去學手風琴，我當時也不懂，就跟著媽媽去了。
到了那兒，老師讓我把背上的琴看看，我看也看不見，手風琴就像一個大大的盾牌擋在我面前，媽媽，我什么也看不見，這個琴又大又重，我不想學，我埋怨道。老師說我還不錯，就是個子有點矮，可還是讓我去學琴了。我認為從此以后我的生活將無法美好。
可是我又改變了這種看法。自從我和音樂這個朋友打交道。我們經常在一起唱歌，唱出了優美，動聽的曲子。有時我還彈出難聽的旋律，讓音樂生氣，逗他玩兒。
那次學琴，老師讓我們一個個地回課。我置身于優美的音樂當中，閉了眼，仿佛自己也變成了一個音符來到音樂王國里，看到七個音符的爸爸媽媽和爺爺奶奶們，他們正在練習家庭大合唱。
我走過去，你好，1姐姐，你是七個姐妹當中的老大，既懂事，又漂亮，真讓我羨慕，我不禁笑了笑。
劉雯怡，干什么呢。該你彈琴了，我提了提琴。首先準備好了手形，開始彈了起來，音樂還在旁邊不停地鼓勵我說，你彈的'真好，我有你這個朋友真高興。
我和音樂是一對形影不離的好朋友，有了它的陪伴，我的生活才多姿多彩，雖然我現在不學琴了，可我會永遠珍惜這個好朋友的！
音樂作文 篇3
我是一個超級音樂迷，對音樂情有獨鐘，只要一看見幾個熟悉不過的音符，我的身心就會愉悅起來。我的歌唱技術可是在班里一流的，在任何時候，我都可以給大家配上清新的音樂來減壓。
因為我喜愛音樂，所以學樂器就是必不可少的。我學習了小提琴和吉他，它們的演奏方式和音色完全不一樣，但都很優美，現在，我就和大家來說說我和小提琴的故事吧！
小提琴，是一種十分優雅的樂器，它悠揚的曲調常常讓人心曠神怡，陶醉其中。可是，這樣的樂器卻被人稱為“最難演奏的西洋樂”，我不服輸的種子在我心頭慢慢萌芽，長成小苗，我向媽媽請求道：“媽媽，我要學小提琴！”媽媽笑笑說：“好呀，但我不希望你是三分鐘熱度。”就這樣，我和小提琴開啟了奇妙之旅……
一開始，我既開心又興奮，不管老師教了多少新知識，我總是會在小提琴上練一個小時，小小的.我十分自豪，為會拉小提琴而自豪。那時，我才剛上幼兒園大班。
可是，時間長了，我越來越大，作業越來越多，沒了小時候的興奮，覺得小提琴越拉越困難，越拉越辛苦，我就想放棄了。可是，媽媽勸阻了我：“囡囡，要堅持，做什么事都要有恒心。”我咬緊牙關，堅持了下去。
現在，我非常喜歡小提琴了。因為堅持，我的基礎扎實的令人難以想象；因為堅持，我成為了樂隊中的首席；因為堅持，我找到了我的真愛——小提琴。
直到現在，我還在繼續練習，我對自己說，我要讓音樂伴我走過這個人生，成為我生命的一部分，讓它成為我最大的愛好！
音樂作文 篇4
或是在靜謐的林間，晚風獵獵；或是在清冷的山石上，皎月當空；抑或是在芬芳的花園，黯然神傷……時間可被定格，歲月可以永恒，可走進各種迷人空靈之境界，可品味百味人生。怎可做到？唯有走進音樂。
鋼琴的憂傷
音符靜靜地、緩緩地流淌，流過那多情的歲月，上演默默的憂傷。多情的音符長著生命，張揚著我們的青春，激烈昂揚，又漸漸成熟，青色又裹著憂愁。是什么令人如此癡狂？是那純潔的愛情，在秋日的落葉里書寫著別離，隨著輕盈的風湮沒于天地，就當我不曾出現。于是，一幅唯美的景象出現了，火紅的楓樹林里，遍地思念的落葉，空中還飛舞著那“秋日的私語”……
鋼琴總可以演繹出有生命的樂章，那密密麻麻的音符在手中瘋長、瘋長，成了繁茂的樹，成了碧藍的海洋。又一曲《神秘園之歌》上演了。可以是一位頭戴禮帽的紳士走進那幽靜的花園，葉兒雖綠卻又衰敗之意象，花兒盛開卻雜亂無章。花園中心有一架三角黑色鋼琴，他脫下禮帽，緩緩坐定，閉上眼—他帶著樂聲上路了。他路過安靜的小池塘，走過城市的`雨季，穿過茂密的山林，沐浴皎潔的月光，突然，他看到了一望無垠的海洋，海鳥從頭頂飛過，有帆的船只在向他招手，他有了勇氣，掙扎在愛與痛的邊緣，流下淚來……
雨聲打亂了我的思緒我合上鋼琴的樂譜，回憶著一幕幕悲傷的結局。
琵琶的私語
潯陽江頭，漁火點點。漸次的樂聲驚動了船客。哀怨曲調泣杜鵑，寂寞秋風等閑度。因為“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語，嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。”我愛上了琵琶。千百年前感動詩人，使“江州司馬青衫濕。”千百年后，一曲《琵琶怨》感動了我。走進這樂聲，我看到秋雨中孤寂琵琶女的背影。雨斜織著，朦朧的畫面里，樂聲如泣如訴。茶馬古道，也暗訴幽腸。樂聲忽而促急，忽而婉轉，忽而急昂，忽而空靈。漸漸地，雨勢大了，淹沒了那模糊的背景和哀怨的樂聲……
抑或是一首《春江花月夜》。夕陽如火，漁船晚歸，歡樂之聲彌漫在緊緊相挨的船艦，炊煙裊裊。遠處鐘鼓樓上，鐘聲低沉，最后一抹余暉散盡。忽然樂聲轉為悠揚，夾雜著喜悅，只見“月出于東山之上”，光輝清澈，時光似靜止。月光如溪般緩慢流動，有興奮的跳動，又有溫婉的挪移。夜深了，鐘聲再響，四周忽歸平靜……江面上野鴨輕游，沐浴著月光，又沉沉睡去……
風聲作響，回頭望，窗外夜色已深，我戀戀不舍地合住樂譜望著昏暗的燈光，陷入沉思……
玉簫的多情
一支玉簫，又勾起了我的神往。
簫聲空靈綿長，帶我來到了江南。我踏上濕漉漉的青石板路，走進悠長的小巷，青色的磚瓦房檐淌著不曾干過的雨水，古色古香的木門在訴說著不同的故事……
穿過小石橋，我上了木舟。隨波逐流，兩岸古屋倒退，有一小舟從遠方緩緩駛來。風帶來了簫聲。在雨霧中，近了，近了。我看到對面舟上站一男子，玉樹臨風，身材偉岸，手中執一把玉簫。簫聲靜默地訴說江南的故事，于是歲月靜止，定格成一幅畫面，水，船，人，蕭……
我的思緒又一次被扯斷，這一次，我沉沉地睡了。
在音樂的世界里，我感受到了生命的熱情，西方式的憂傷和民族樂器的精髓，走進音樂，我收獲了許多生命的體驗，行走過無數歷史河畔。音樂似一方凈土，脫掉我不真實的思想；音樂似一處港灣，撫慰我心靈的憂傷；音樂似一部深奧的巨著，引我開始探險的腳步！
走進音樂，我發現了真善美，走進音樂，我愛上它！
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