音樂作文【常用5篇】
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的音樂作文5篇，歡迎大家分享。
音樂作文 篇1
音樂，是我們日常生活中不可缺少的一部分。它是一劑良藥，能讓人忘卻煩惱，他是一位永恒伴侶，陪著人哭泣與歡笑，他也是一盞明燈，指引人走出絕望。
音樂是振奮人心之物。古時候士兵出征，會伴隨戰歌，會有無數婦女為自己的丈夫，兒子或者父親送上激昂的歌聲鼓舞士氣。當軍隊陷入低迷，一首軍歌可以振奮精神，恢復士氣。凱旋之時，人們會送上贊美的歌，褒獎士兵們的英勇無畏。驚呆響起，戰歌蒼穹如血，車輪滾滾，英雄豪杰們大喊：“我輩已到奮起之時。”即使憑借著簡陋的武器也能殺得敵人聞風喪膽，似乎到現在都能聽到八路軍出擊的小號聲。如今21世紀，戰爭的硝煙已經過去，但我們的戰歌永不停歇，它鼓舞著我們在新的戰場上，與外國較量，比拼高端實力，一首國歌指引我輩奮起前進。
音樂是撫慰創傷之物。古詩蘇軾創作一詞《水調歌頭》，暢想無數思念與祝愿，唱出多少年頭，是不朽之作。“但愿人長久，千里共嬋娟。”的美好祝愿不僅撫慰那是于家人離散的不幸人，也許得今人為自己家人送上福音。席慕蓉說過：“青春是本倉促的`書，我們含著淚一讀再讀。”年輕氣盛的人喜歡搖滾新穎的歌，這是他們活力來源之一，可當他們在社會中打拼碰撞一身傷，成年之時，不再聽那瘋狂的吶喊，偶爾碰到，總會出神許久，這些歌正式記錄了無言的青春，足以扶貧社會痛打之傷。
音樂是教人成長之物。音樂的韻律是人們身體力行，而音樂的歌詞則是音樂之魂。大多數人事先聽取覺得悅耳，真正讓人心靈戰栗的是歌詞。《義勇軍進行曲》中的歌詞吶喊中國人站起來，號召人民為中華之崛起而奮斗，敲醒了不舒服渾渾噩噩的中國人，就是人成長為無愧于人的人，再也不是什么“生而為人，我很抱歉。”而是把民族偉大復興而奮斗。不僅是國歌，就算是流行音樂也叫人成長。從《隱形的翅膀》一曲稱火遍大江南北，憑借的是它歌詞中成長的堅強，他感動了無數人，與無數人達成共鳴，鼓舞了人，激勵人們勇敢地成長。
音樂，是人類靈魂樂園。音樂為我們灰色生活添光添彩，音樂讓無數人類靈魂共鳴，音樂使人振奮，使人心安，使人成長，音樂無愧于人類靈魂樂園。
音樂作文 篇2
兩道彎彎的眉毛，像柳葉似的，可能是因為她經常聽優美的音樂，眉毛很柔的緣故吧。高高的鼻梁上架著一副大大的'眼鏡，鏡片后一雙大眼睛總是閃著智慧的光芒。她雖然沒有沉魚落雁之貌，但是有音樂天賦。你想知道她是誰嗎？她就是我們班的小小音樂家—袁樂涵。
她之所以稱為小小音樂家是因為她每次拉二胡都很投入，什么事都不想，你說這是不是一個活生生的小音樂家？學校里有一次關于音樂的比賽，她積極地報了名。賽時，老師把我們領入場地看表演。第一個演奏的就是她，看她不慌不忙的拉著二胡，那悠揚婉轉的旋律縈繞著整個表演場。突然，似一股清泉從高而陡的山上落入水潭，那水花飛濺的聲音如同大珠小珠落玉盤那樣好聽，我好像站在水潭旁仰頭欣賞銀帶般的泉水。“多美的旋律啊！”我不禁感嘆道。直到她演奏結束我依然沉浸在那美妙的琴聲中。
正是由于這種全身心的投入，她說音樂水平突飛猛進。她獲得的獎狀可多啦！市級的，省級的……
你說這么可愛的小小音樂家有誰會不喜歡她呢？
音樂作文 篇3
生活中聲音總是無處不在，它像一個個小精靈似的。
我來到森林中傾聽這自然聲腳踩在落葉上沙沙做響，這聲音十分脆耳，聽起來讓人心情舒暢，知了在不停地“知了、知了……”似乎是在叫著“熱啊、熱啊……”或許是受知了的感染，不由得多了幾分悶熱，這時如果再下一場清涼的雨那就好了。天，似乎聽到了，雨，悄悄地來了。
先是聽見它的聲音，從很遠的山林里傳來雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。頭頂的巖石像為我撐起的巨傘，我站立之處成了看雨的.好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？ 不知在什么時候，雨，悄悄地停了。風，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。遠處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。近處的溪流里，“咕嚕咕嚕，咕嚕咕嚕……”我閉上眼睛，隨這著聲音便進人了一個奇妙的音響世界，這是一個水的世界有魚，有青蛙……我聽到了各種聲音：魚兒吹泡的聲音，青蛙“呱呱”的叫聲……
音樂作文 篇4
我愛彈琴，我愛音樂。
當我還在媽媽的肚子里的時候，我便對音樂表現出了興趣。我是一個好動的孩子，每天都在漆黑的世界里閃轉騰挪，高興起來，還會不知疲倦地對著媽媽的肚子踢上幾十下，甚至上百下，媽媽不堪其苦，就放音樂給我聽。一聽到音樂，我便會變得異常安靜。媽媽為了讓我安靜，也為了不讓我像她一樣五音不全，每天都聽幾十分鐘音樂，這就是我的音樂早期啟蒙。
來到這個世界上十個月左右，我便可以隨著音樂的韻律舞動四肢。強勁的節奏，我就扶著床沿上下蹲起，這是我自創的迪斯可；舒緩的旋律，我就抬起左腿左右晃動，這是劉氏芭蕾……盡管談不上美，卻足夠大人們欣喜若狂的了。四歲時，媽媽送我去學電子琴。于是，不論刮風、下雨，我都第一個到，最后一個走。因為年齡小，老師說的許多話都不能聽懂，我便回到家反復琢磨、研究。練琴時左右手配合不協調，我用右手使勁拍打著那雞爪一樣不聽使的'左手。我哭了，媽媽卻笑了。
慢慢地，我的基本功扎實了，每首曲子，我都是班里彈得最好的。四年半的學習，我獲得了電子琴九級證書。在老師的建議下，我開始學習鋼琴。
相對于電子琴，練鋼琴更苦更累，有很多難以言傳的技巧。我多聽、多練，十次不行，二十次……我堅信，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。朗朗不是說過嗎：“哪里有什么音樂天才，如果別人也像我一樣每天練十四個小時的琴，也都會是音樂天才。”
我喜歡巴赫的嚴謹，喜歡貝多芬的豪放，喜歡斯特勞斯的浪漫，喜歡莫扎特的抒情……當初練時的滯澀慢慢褪去，我的十指便幻化成快樂的精靈，它們在琴鍵上輕盈地跳躍、飛舞，如同十個活潑的小精靈，一串串音符在我指間傾瀉而出，優美的旋律沖出樓宇，帶我到金色的海灘漫步，到熱帶的叢林歷險，到動物的王國玩耍，與童話中仙女依偎……我在音樂的天空下自由飛翔，在音樂的海洋里舒盡情地遨游，我已化身為美麗的蝴蝶，五彩的小魚，我的心里溢滿了幸福！
學琴的路還很漫長，但我堅信，我會走下去。
我愛這黑白琴鍵，我愛美好的自然，我愛生活！
音樂作文 篇5
我的夢想是成為音樂家。
小時候，只要一聽見音樂，我就會從小床上爬起來，咿咿呀呀的.跟著唱。媽媽領我出去廣場玩時，一聽到跳廣場舞的音樂，我也會走過去揮舞著小手，跟著一起唱一起跳……
再大一點，我認識的字多了，就可以把歌詞背下來，認認真真地唱歌。
一次同學過生日，每個同學都拿了一件禮物，而身為同桌的我竟然忘帶禮物了。只好用英語給他唱了一首生日歌。同桌不但沒生氣，還說我唱得好，開心極了。
奶奶見我這么喜歡唱歌，就給我報了聲樂班。每天早上練聲唱歌，有時還學著唱譜呢。
自從學習了聲樂，我也有了演出的機會。我去哈爾濱參加大型演出活動，第一個節目就是歌曲《八葉花》，表演者當然是我。第一個上臺，有很多表演經驗的我沒有緊張，表演結束后，觀眾給我拍手叫好，三個評委給了我八分。過一會兒，我又表演了東北大鼓，這可是非物質文化遺產，三位老師給了我十分。表演結束，我得第一名。
我離夢想越來越近了，我要繼續努力。
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