雕塑的作文【精華15篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的雕塑的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雕塑的作文1
每個人都是雕塑家，每個人都在雕塑著自我。雕塑自我是創作者對生命價值的個人理解，是對人性的探索追求。
雕塑獨特的自我是我孜孜以求、意猶未盡的目標。“零丁洋里嘆零丁”，雕塑獨特的自我是自甘寂寞的過程。立于蕓蕓眾生，誰想千人一面？誰不想脫穎而出？當“我”的雛形不同于他者，我應當學會承受孤獨。沒有人是我的模特，沒有人做我導師。我要獨立、專注地握住刻刀。當畫壇風行“一筆畫蟹”時，白石老人覺得畫出之物形似神異，于是閉門十年，拒絕會客、潛心鉆研，終于在八十三歲時摸索出三筆畫蟹法。時至今日，“一筆蟹”、“三筆蟹”把畫家分成兩類——齊白石和其他人。齊白石在自甘寂寞的十年中雕塑了一個獨特的自我。耐得住寂寞就不寂寞，耐不住寂寞就偏寂寞。寧做黃山崖壁一株迎客松，不做花園叢里一朵紅牡丹，因為我已學會直面寂寞。“衣帶漸寬終不悔”，雕塑獨特的自我注定有得有失。保留美貌得舍棄時間，保留博學得舍棄花花世界，保留倔強得舍棄官場，保留清高得舍棄金錢。居里夫人削去了青春美貌，她將自己雕塑成科學教科書里的'新名詞“放射線”，雕塑成物理學的一個新計量單位“居里”，雕塑成一條條科學定理，雕塑成科學史上一座永遠的里程碑。
“自其不變者而觀之”，她將區別于其他女性的自我雕塑成永恒。好比你若把自己雕成一個球，舍棄了棱角，注定會在塵世官場中相時而動，到處翻滾，得到遍體污垢。但你若保留棱角，將自己雕塑成正方體，“任你東西南北風”，你都堅守原則，雖“不識時務”，但換得周身的潔凈。寧做烏江畔的霸王，不做方孔中的高官。因為我能深刻理解“獨特”要學會取甚留甚。“粉身碎骨渾不怕”，雕塑獨特的自我需要正當的勇氣。也許要遭冷嘲熱諷，也許要與世界格格不入。沒有敢于與死神屢次擦肩的文天祥，就不會有那忠誠的磁針石；沒有“敢于正視淋漓的鮮血”的魯迅，就不會有那位“橫眉冷對千夫指”的“真的勇士”；沒有敢于奔赴浙江沙場的方大中，就不會有今天人人緬懷的戰地記者。寧做涅磐的鳳凰，不做聒噪的燕鵲。
因為我要在錘煉中得到永生。在歷史的雕塑館中，我的雕像要留等來者評說，不期盼褒獎，只求回眸一笑，便是肯定了我的獨特便是對我這個雕塑家的莫大榮譽。雕塑獨特的自我，你握好手中的刻刀了嗎？
雕塑的作文2
春天到了，春風來了，吹掉了我們厚厚的冬裝，吹綠了小草，吹開了桃花……多么美好的季節！我好想好想出去玩呀！
終于盼到春游了！三月三十日，我一大早就起床了。我昨天可是高興得一晚上沒睡好覺，連做夢都想著春游的事呢！我以最快的速度吃完早飯，拎起昨天晚上就準備好的東西，高高興興地向學校跑去。
我們這次春游是到上海月湖雕塑公園游玩。到了公園，剛進門，我就看到一塊高大的雕塑，這是一個日晷，它的名字是《飛向永恒》。它一直緩慢轉動，指示時間，每個整點都會發出音樂和響聲，提醒我們時間是一直的流逝的，我們一定要珍惜現在每時每刻。
我們到了“夏園”去玩游藝項目。我們先玩的是“攀網”。“哇，好大的網呀！”我禁不住叫了起來。同學們脫了鞋，紛紛爬上攀網。“攀網”是由許多網組成的，有些網斜著，一些網橫著，上面還有許多彩色的柱子。這些網都是用粗粗的繩子編成的，雖然踩上去有些疼，但大家照樣高高興興地去玩。我手腳并用的爬上了攀網，一會兒爬，一會兒走，終于到了高處。我忽然發現，那里是死路一條，上面沒有路了。我只好從上面滑下來，對下面大喊：“上面沒路了！”有些同學聽了，不往上走了，跟著我往下滑。我然發現攀網有兩層，我試著從上面一層攀網到下面的一層，看著不太高，先伸出一只腳，當快碰到下面一層的時候，一松手，我穩穩地落到了下面一層。許多同學也下來了，有大膽的一跳就下來了；有膽小的比較害怕，哆哆嗦嗦的也下來了。當我再往上爬時，看看一下夠不到，我就請陳諾幫忙。我兩只手抓住網，身體一縱，右腳爬上了網，斜著“掛”在網上，陳諾輕輕往上推了我一下，我的左腳使勁往上夠，“啊，上來了！”當我再下來時，就一點兒不害怕了，其實并不高嘛！我先坐在上面的攀網上，然后輕輕一跳，就輕巧地“落地”了。大家一起在網上跳來跳去，搖搖晃晃，真好玩！不知不覺，工作人員吹起哨子，時間到了，我們依依不舍地離開了攀網。確實，我的.腳已經麻了，腿也疼了，也該休息一會兒了吧。接下來，我們又去玩了跳跳云、地洞、迷宮……等好多游藝項目。
中午，該吃飯了，大家一起在草地上野餐。吃玩準備好美味的食物，我們還去“秋林”參觀了雕塑作品和美術館。那一幅幅優美的抽象畫和精致的雕塑作品讓我們流連忘返。
快樂的一天結束了。這真是一次有意義的考察活動。讓我們在春暖花開之際，更好地了解了大自然，走近了大自然！
雕塑的作文3
你們有玩過“小小雕塑家”的游戲嗎？今天，在的課堂上，我們就玩了這么一個游戲。
游戲的規則是：三個人一組，兩個人扮演雕塑家，剩下的一個人扮演大理石。雕塑家們的任務是要把大理石雕刻出一個美麗的造型，最后大家一起來欣賞。
游戲開始了，隨著蔡老師一聲令下，葉宸浩、陳婳寧還有黃子峻率先舉手，第一組就這么誕生了。他們內部討論出由葉宸浩來扮演大理石，陳婳寧和黃子峻擔任雕塑家的角色。首先黃子峻把葉宸浩的頭向左邊轉了一下，接著陳婳寧把葉宸浩的左手放在胸前，右手伸到身后，兩只手都做出蘭花指的形狀，最后兩個雕塑家用力地把葉宸浩的右腿向上抬起，他們的造型就這么完成了。可是臺下的我們仍是丈二和尚摸不著頭腦，嘰嘰喳喳地討論著，猜不出來他們雕塑出來的是什么造型。這時黃子峻公布了正確答案：“嫦娥奔月。”大家看著臺上還翹著蘭花指的葉宸浩，突然之間心領神會，發出了贊許的笑聲。
很快，第二組也上場了，這一組由張澤宇和林露茜來當雕塑家，徐灝嘉當大理石。張澤宇靈機一動，先把大理石的手張開伸直，再把大理石的腿張開，大理石就這樣成了一個“大”字，完成了一個“大”字他還不夠滿意，又搖了搖頭說：“不行，我還要改一下！”于是他又重新來過，把大理石的手放下來，腿也合起來了，最后把大理石的右手握拳放在嘴巴的前面，他向大家介紹：“這是一位歌手。”蔡老師問：“這位歌手怎么沒有甜美的笑容啊？”聽到這句話張澤宇用手指著徐灝嘉帶著命令的口氣說：“笑！”這一句“笑”可把大伙兒樂開了花，大家異口同聲地喊道：“雕塑又沒有生命，不會自己笑！”張澤宇也突然意識過來自己做的“傻事”，和大家一起開心地笑了起來。
最后上場的`是余宏毅、吳熙楷和呂思彤。余宏毅靜靜地站著，吳熙楷和呂思彤在一旁小聲地討論，最終他們確定了方案：把大理石雕塑成僵尸的樣子。呂思彤把大理石的兩只手臂都往前筆直地伸著，當大家正興高采烈地評價這個作品時，這個“僵尸”狀的大理石突然朝著呂思彤的方向跳了起來，嚇得呂思彤花容失色，迅速地跑回了自己的座位。大家見到這樣有趣的場景，笑得更歡了！
今天的游戲真是太好玩了，我回家后一定要和爸爸媽媽一起玩“小小雕塑家”的游戲，那場景想想就很有趣呢！
雕塑的作文4
你聽說過盲人雕塑家嗎？盲人怎么當雕塑家？今天我們將大開眼界，看顧老師怎么讓盲人成為雕塑家的。
上課了，孫齊被顧老師慢慢地“請”上講臺。老師在他耳邊神秘地說了幾句話后，只見孫齊立即開始做動作。他先把嘴巴張得很大很大，大得都快可以吞下一個雞蛋。緊接著，又把左手放在頭頂上，右手貼住耳朵，鉤起腳，站在那里一動不動。我們看得全樂了，假如能身子涂成紅色，那樣子別提多像“小丑”啦！
顧老師這時高興地問：“有人愿意當泥人嗎？”周卓高高得舉起了手。
老師說：“為防止偷看，泥人站在工具間里，盲人雕塑家誰當？杜宇恒，你來吧。首先你要摸遍雕塑，直到你知道雕塑是什么樣子為止。”杜宇恒點點頭，老師用紅領巾蒙住了他的雙眼。“盲人”像一只無頭蒼蠅一樣慢慢地走了幾步，還抱怨黑咕隆咚的滋味可真不好受啊！在確認走到雕塑面前，“盲人”把手放在雕塑上亂摸一通，再把雕塑的全身上下摸了個遍，唉！只可惜沒摸臉。我心里真替“盲人”急，趕緊摸清雕塑的臉啊！沒等我喊出來，“盲人”已經很自信地說：“我知道雕塑是什么樣子了，泥人呢？”說完，“泥人”上場，只見他緊閉雙眼，一副很痛苦的樣子，也許是因為“泥人”也不喜歡被人擺布吧？雕塑家舉起“泥人”的左手，讓它固定在頭上，又把腳打開，形成一個“八”字形。下面有同學緊張地小聲直喊：“臉，臉”。可惜沒聽見。我心里真為“盲人”捏了一把汗。只見“盲人”不慌不忙地把“泥人”的右手舉到耳邊，大聲說道：“大功告成！”就回到座位上去了。他一走開，右手就滑了下來，大家都哈哈大笑起來，唯獨“泥人”一副咬牙切齒的樣子，似乎在抱怨同學們不該笑話他，又似乎在埋怨雕塑家那拙劣的技術。反正是悔恨交加啦！老師嘿嘿一笑：“雕塑家水平怎樣？”同學們紛紛舉手，有發言眼睛應該瞇成一條縫的，可他沒做到。有發言嘴巴大的可以吞下雞蛋，可他沒做到。有發言腳是鉤著的，不是完全打開的，可他還是沒有做到……總之，這位“盲人”雕塑家水平太差了。
游戲就這樣完了，再告訴你一個小秘密，老師還現場直播了孫齊的.感受，只聽他說：“被人擺弄的滋味不僅不好受，還很不好意思！”聽了孫齊的雕塑宣言，我們全班都笑了。
游戲讓我恍然大悟，其實在生活中，我也很像那位盲人雕塑家，粗心大意，馬馬虎虎。我想改變自己的時候到了，大家也一起行動起來吧！
雕塑的作文5
看著日歷，“4月23日”，恩，沒錯，終于到了春游“文化之旅”的日子了。對了，今天也我們八年級的十四歲生日儀式。
為了此次文化之旅，我特地上網查找了關于上海佘山月湖雕塑公園的相關資料。“月湖雕塑公園位于上海佘山國家旅游度假區，于20xx年正式對外開放。園區以‘回歸自然、享受藝術’為建設理念，是一座集現代雕塑、自然山水、景觀藝術于一體的綜合性藝術園區。園區一期占地1300畝，其中月湖面積465畝，環湖腹地分為春夏秋冬四岸，來自世界各國現代藝術家所創作大型雕塑四十余件，融合于山水美景中，別具特色。……”對于這些，我已經覺得這應該是一個充滿了文化氣息的陶冶情操的好地方。
帶著對月湖公園的好奇，帶著對生日儀式的期待，我們前往……經過了一路上的等待，我們終于到達了月湖公園。
開門見山——剛到入口，就見到了位于正中央矗立著的巨型雕塑“飛翔永恒”，它也是一座具備功能性的現代化藝術造型日晷。簡潔的造型，兩重意義，足以就先證明了月湖公園的“品味”，那公園之中一定有更多等待著我們去發現。
再來，我們最期待的生日儀式將要開始。我們井然有序地坐在水上舞臺邊的座位旁，等待主持人。
“時間轉瞬即逝，我們十四歲了，告別了童年時代，成為了一名真正的青少年，十四歲的天空，那幼稚而柔和的陽光正在慢慢退去，系數十四年的歷程，我們早已為它抹上了揮之不去的色彩，只屬于自己的色彩。十四年，我們經歷了許多，失敗，成功；我們成長了許多，愛心，寬容。……”主持人兩人的發言，代表儀式開始了。
李春霞，李老師的發言，讓我們懂得了什么是十四歲的含義。十四歲，已經需要當犯下了違背法律的事，是需要付諸部分法律責任的。此時的我們長大了，真正地成了一個青少年。我們應該感謝父母，感謝老師，感謝默默為自己付出的朋友。
……儀式結束了，今天的游覽開始了。
一座座雕塑，與天地輝映。一座座雕塑，讓我流連忘返。此時我正想：這些雕塑與山水渾然結合的'壯美儼然有成，但如何在這以跳躍式快速國際化的上海更上一層樓，打造一座前所未有的藝術結合休閑之雕塑公園，真是莫大挑戰。
我與同學的對它們的討論出：
藝術是人類心靈的偉大精神糧食，是生命價值的具體展現！
雕塑的作文6
昨天下午，我們全家一起去了雕塑公園玩。
雕塑公園里的雕塑，可謂“盧溝橋的獅子——數不清”。這里的雕塑隨處可見，三步一小，五步一大。在雕塑公園里，任你在哪兒，沒有看不見雕塑的。不光陸地上有雕塑，就連水中以大大小小矗立著幾座雕塑。這里簡直就是一個雕塑的世界。
雕塑不光多，而且形態各異，寓意不同。讓我印象最深的是“春運”這座雕塑。這是一個長長的，扁扁的雕塑，長方體中雕刻著有點兒抽象的交通工具：火車、汽車、摩托車……還有幾個小人穿插其間。看著這座雕塑，我就好像看到了春節前后，急著回家的男男女女，有趣極了。還有一個叫做“母愛”的雕塑——一個衣撐子支撐著一個搓衣板，搓衣板上還有幾件花花綠綠的小衣服——這不正是母親為我們洗衣服的情景嗎？這包含著母親對我們的辛勞和濃濃的愛。“豫”也一座雕塑的名字——一個由文字組成的`大象。大象象征著河南，文字就是我們引以為豪的文化，恰恰體現了河南深厚的文化底蘊。此外，還有“人與自然”、“生命周期”、“行走的云”、“月光”、“開天辟地”等一系列寓意深刻、發人深省的雕塑。
雕塑公園不僅有雕塑，還有奇景——西流湖。站在玻璃橋上，碧綠的西流湖一望無際；微風習習，煙波渺渺，綠柳依依，美不勝收。不得不說，這里還有一個“仙境”呢！橋上湖邊，統統被人工水霧籠罩，侊若置身天上云間；腳邊繞著涼絲絲的水霧，仿佛已變成了天上的仙子。但又比天境多份情趣——鴛鴦成雙成對，悠閑地在水面中游泳，怪不得大家都說“只羨鴛鴦不羨仙”呢！此外，幾座雕塑在朦朧水霧之間若隱若現，人間煙火點綴其間，讓這個“仙境”錦上添花。湖里還有一家子白天鵝，它們優雅地游動。時而分散開來，好像在賭氣；時而圍成圓圈，好像在聊天；時而繞著水草轉圈圈，好像在玩游戲。“看！它們竟然排成一了！”姐姐看著那整整齊齊的一對白天鵝，不禁發出一聲驚呼。“是啊！好聰明！好神奇！”弟弟也覺得神奇。
其實，溫柔的西流湖，還有洶涌澎湃的一面。在大壩里，只有“嘩啦啦”的洶涌聲，西流湖的湖水此時卻像頭兇猛的野獸，咆哮著向前奔跑。翻卷起的浪，白花花的，好像有幾尺高。這震撼的景象，讓我們一言不發，安靜地欣賞著。
這里的人們也快活極了。老奶奶們在跳廣場舞，有的還在認真地教“新生”們跳；老爺爺們在練太極拳，周圍還圍了一圈人在學習著；攝影愛好者搬者沒備，東拍拍西照照；還有學生們三五成群，邊聊邊走；小孩子拿著氣球，高興得手舞足蹈；一位雕塑家邊欣賞雕塑，邊細細品味，還時不時發出驚嘆——好啊！妙啊！
雕塑公園，好啊！妙啊！
雕塑的作文7
其實,在人生中,你就是那座雕像,只要去掉 完美 自我 多余的邊邊角角,就能獲得完美的自我,而那位 多余的邊邊角角 出色的雕塑家,就是你自己! 以“雕塑自我”為話題,寫...
朋友，你是否聽說過“金無足赤，人無完人”我們或多或少會有這樣或是那樣的缺點，面對它你或許逃避，其實你大可不必逃避。
人生就像是一個自我雕塑的過程，而每個人都會有自己的“邊邊角角”，我們應該對這些表示不滿，那么就趕快行動起來，拿起手中的“刻刀”削去這些“棱角”吧!可有人說：“區區小事，不要緊”要知道，微小的不足不斷積累，達到一定程度必然會引起質變。所謂“千里之堤，潰于蟻穴”就是這個道理。
現實生活中，有些人或許有些虛榮。虛榮就像一棵花開的太多的樹，這是很難結出碩大的果實的。花樹都喜歡將絢麗的花開滿枝頭，博得眾人的喝彩。可也別忘了，要是花謝了，長不出或是長不大果實，種樹人就要將它砍掉，栽種別的能長果實的樹。種樹的人不管花開得多美，他要的是果實，在于你最終得到了什么。正如劉心武先生所說，人生路上雖然過程很重要，但是結果更重要。
所以在當自己的條件或境況比別人優越時，我們仍要有一顆真誠進取的心，而不是單為了面子去奮斗，重在其本質的區別。
“玉不琢，不成器”人生的旅途上總會有不平順，路遇艱難坎坷時，用這把刻刀“雕刻”出你堅韌不拔的性格;在風雨如晦的日子里，用這把刻刀“雕刻”出你樂觀向上的態度;在布滿荊棘的路上，用這把刻刀“雕刻”出勇往直前的精神;在稍有安逸的日子里，用這把刻刀“雕刻”出堅定的信念。
知識使刻刀在我身上“雕刻”出智慧;經歷使刻刀在我身上“雕刻”出經驗;而無數次的失敗，無數次的教訓使刻刀在我身上“雕刻”出日后的成功!
日日月月，時時刻刻，每個人都在不停地“雕刻”自己，不斷的完善自我。
有的人在青年時將自己“雕刻”成一名成功的企業家，科學家。有的人卻不堪被這鋒利的刻刀“雕刻”，而庸庸碌碌度過自己平凡的一生。更有的人，卻因為剛開始的.時候下錯了刀，結果把自己“雕刻”成了一個十惡不赦的壞人，淪為社會的底層……
上帝是公平的，歲月的刻刀是同樣的鋒利，而關鍵在于我們拿刀的手是否有力，刻下去的每一刀是否都恰到好處。十五歲的我將繼續用這把刻刀將未來的我“雕塑”只要不斷的去掉不足，就可以成就一個完美的自我。
雕塑的作文8
我是原野上的一塊泥。
陽光耀黑，耀白的云。蒼茫無涯的草原，還有那極美的云上的遙遠的蔚藍，我都早已厭倦。我渴望的是，在那河對岸的遙遠的城市過不平凡的人生。望瘦江水，終于等來了雕塑的工人們來采泥。在船的漂浮中我來到城市。
一位完美的藝術家雕刻著我。一筆一畫，一絲不茍，一錘一鏨小心翼翼。他的白發被乍起的秋風梳成一朵飄忽的云，他的眼睛如鏨子般尖銳，他的額頭很廣闊，像剛剛耕過的地，廣闊無邊的草原。在一錘錘，一鏨鏨中，我堅信我會成為最美的那一個雕塑。我優美的姿態被藝術家雕刻出來，四肢剛勁有力，體態健美，我成了一個，在遼闊草原奔跑的“馬”。我不再是平凡的泥。
我被放到了一家飯店的門前。
在氣派的大門前，我享受著人們對我投來的那種贊賞的目光。陽光似乎也在對我慶祝著。細長的陽光穿過輕薄的天空，光線不強我泡在一方暖陽之中。小小一縷陽光像聚光燈打在我身上，我覺得這時我是華麗的。“哇，好漂亮的馬”游人們贊嘆著。孩子們跑過來跟我合照。我想把頭抬得高一些，但是僵硬的身軀早已固定了我的.動作。我就算拼盡了所有的力量，頭也動不了分毫。我，不甘心啊。閃光燈閃來閃去。我嘲笑我自己死板，死板得就像這家飯店，這么多人進出，這么多張笑臉，這么多贊嘆聲，我連眼皮子也無法動一下。
我想起草原，草原上奔騰的駿馬。那些馬鬃毛張揚，咴咴而鳴，比風更響，比風更猛烈。那些馬潔白純凈，四蹄生風，比雪更晶瑩。它們以排山倒海的氣勢在草原奔跑。它們奔跑所帶的風似乎也能吹彎了天空。累了，它們也可以坐下來吃草，喝水，不用一直保持奔跑的姿態。有時馬兒們安靜地坐在地上，微閉雙眼，諦聽草生長的聲音，和星星升起的聲音。
我，嘆息。
夜幕降臨，晶瑩剔透的霓虹燈，橋上汽車川流不息。一輛輛汽車仿佛一顆疾馳的星星。一艘艘游輪像一把大剪刀，剪開江面這華麗的綢緞。我站在塑料假草上，望著我曾渴慕的城市嘆息。我想大叫，但造型使我的嘴無法張開。人們說：“這匹馬雕得真逼真”。越是逼真，越是無可奈何與可憐。我渴望平凡。
我快忘了真正的我自己。
終于，我被摔碎與其它瓷片一起被扔到了一片荒涼的草原上，融入泥土中去。看，沒有了造型的束縛，我可以吶喊，我可以滾動，我可以像原野上的真正的馬一樣，諦聽生命與自然。我高興，因為我自由了，也因為我是一塊平平凡凡的泥。
人與泥很像，都想成為美麗的雕塑，卻忘了自由有多么重要。年少輕狂的我們想過不平凡的人生，卻忘了平凡中的小美好。
我又成了原野上的泥，一塊平平凡凡的自由的泥。
雕塑的作文9
今天是星期天，爸爸帶著我和姐姐一起去雕塑公園游玩，看看公園里面的風景，也看看里面各種造型的雕塑。
聽爸爸說雕塑公園離我們很遠，而且公園也很大，所以，一大早我們就準備出發了。來到公園大門外，我便看到了一塊大石頭上寫著雕塑公園四個紅紅的大字，兩旁還擺著許多各色的菊花。進入公園的人很多，可能是星期天的緣故，很多家長都帶著孩子來到公園，我們進入公園來到一座小橋上面，橋下面都是嘩啦啦的流水聲，我們趴在橋上面的欄桿上，看到橋下是一條攔河大壩，流水不停的沖過河壩流到下面，流水拍打著下面的石頭，發出了很大的聲音，這些流水進入下面的湖水中就平靜了許多，湖水里面有長著很多的荷葉、荷花，許多小朋友拿著噴水器噴到荷葉和荷花上面，不過這些水馬上就滾落下來，這些荷葉和荷花都是從泥土里鉆出來的，葉子和花上面卻沒有一點點泥土，這不就是出淤泥而不染嗎？接著，我又大步流星地向前走，突然，看到了一塊白色的'大石頭，不對，在往后一瞧，后面還有個人臉造型的雕塑呢！再往里走是一個小亭子，它的名子叫“停”，是由上萬個鑄鐵的小人焊接而成。旁邊那還有一只獅子造型的雕塑，它看著真像動物界的霸主呀！獅子的腳下踩著一個車輪，把車輪都踩扁了，這說明了它高大威武的形象，整個雕塑顯得栩栩如生，讓我很佩服做出雕塑的人們。
再往公園的里面走，一條山坡的小路兩邊各有一個黑色抱著頭的小孩子，它們光著身子，蹲到地面上，看起來是在上廁所一樣，這個雕塑的意思讓我有點看不懂。順著向山坡走的羊腸小道向上走，我看見了兩個大大的翅膀停留在空中的桿子上，下面還有一個扭動的手把，我上去扭動了幾下，翅膀就往上升，相反的方向，翅膀就向下降了，這讓我玩的不亦樂乎。再往前走是一個巨大的草坪，綠油油的小草長的滿地都是，草坪的中間還有八匹駿馬看起來像是在快樂的奔騰著。
天色漸漸的暗了下來，公園的景觀燈都亮了起來，有許多景觀燈不停的轉動著，給晚上的公園添加了不同的夜景，我們在公園的橋上緩緩地走動著，觀賞著漂亮的燈光秀和夜晚公園獨特的夜景。
今天雕塑公園的游覽，讓我看到了不同的雕塑，也讓我看到了白天與夜晚不同時間的美景，雖然走了很多路，累得小腿酸疼，我還是被公園的美景深深的吸引著，在爸爸的催促下依依不舍的離開了雕塑公園，美麗的雕塑公園，我心中的樂園，期待下一次再來感受你的美景。
雕塑的作文10
我推薦大家去一個地方，那里環境優美，風景宜人，很值得一去的好去處，那就是雕塑公園。
說起雕塑公園，我們心里肯定會想，公園里會有各式各樣的雕塑吧，一定很漂亮有趣。上個周末我帶著滿懷期待的心情出發了，因為離家并不算遠，所以很快就來到了這里。首先映入眼簾的是鄭州雕塑公園這幾個大字，旁邊的石柱標志也顯得格外壯觀美麗。
公園比我們想象中的要大許多，公園中心有一個美麗的湖，四周有大大小小的群山環繞著，還有各種各樣的雕塑，美不勝收。
緊接著是一片好大的蘆葦叢，漂亮極了，一陣微風吹過，金色的蘆葦花起起伏伏，蕩起一層層波紋，用手輕輕去撫摸一下，瞬間又像一個個調皮的小精靈，讓人愛不釋手，流連忘返。
很快就來到了湖邊，瞬間被眼前的美景所吸引住了，只見湖水清澈見底，湖中央有一個小島，島上有一座座小房子，湖面有像仙女一樣亭亭玉立的睡蓮，葉子像一片片碧綠的小圓盤，有的花看起來飽脹的像要破裂似的，有的還是花骨朵，一朵有一朵的美。這時，一群鴨鵝兒正向我們游來，有的還在追逐打鬧，有的發出嘎嘎嘎的聲音，好像在說：“你好！歡迎你的到來。”
我靜靜地坐在草地上，望著眼前這些景象，不由得感嘆著大自然帶來的魅力。遠遠望去，只見一只水鳥正悄悄游來，一身灰黑色的羽毛尖尖的嘴巴。雙腳輕輕踩在荷葉上，小心翼翼地找尋著食物，生怕被人發現，顯得那么的嬌小可人。我突然想到早上準備好的面包片還在包里，便一片片撕下來，悄悄的扔給水鳥吃，小水鳥吃的不亦樂乎。正當我開心的時候小水鳥銜了一塊面包便離開了，我內心很是失望，不想它這么快就離開的。
忽然我看到遠處有三四只水鳥結伴而行，游了過來，我一眼就看到了那只我最喜歡的水鳥，只聽到它們發出嘰嘰嘰的聲音，聲音越來越近，我欣喜若狂。仔細觀察原來是水鳥先生一家四口，水鳥爸爸正在細心尋找食物，把找到的'食物喂給自己可愛的孩子吃，水鳥媽媽也把自己找到的食物喂給自己的孩子，我知道她們一定是不舍得吃，做爸爸媽媽的都會把最好的留給自己的孩子。看到這一幕，我瞬間被感動到了，此刻我也不愿意打擾到他們，靜靜地看了許久，好幸福的水鳥一家，父愛母愛的力量是偉大的。
最后我又參觀了鋼絲編制的稻草人，搓衣板上掛瀑布，“銀白色”的火車頭，每一款雕塑作品都是很特別偉大的，聽完我的介紹你一定也很想來雕塑公園看一看吧，歡迎你來哦！
雕塑的作文11
星期四，是我們小學三年級孩子們期盼已久的秋游日。這天，天氣晴朗，我們在班主任等老師的陪同下，背起小書包，乘上大巴士，一路歡聲笑語地來到了佘山。
當車子停下時，我們以為到了月湖公園，下車一看，不是公園唉，大家的情緒一下子低落起來。“我們先在農家樂挖紅薯，”老師解釋道，“誰挖的紅薯歸誰。”哇！意外的驚喜，大家的情緒一下子高漲起來了。同學們都飛奔著沖進田地，你爭我搶地開始了挖紅薯比賽。雖然赤手空拳，但我不甘落后，用手刨著松軟的泥土，一個紅薯露出了部分，我小心地在它邊上挖了一下，又有一個紅薯露了出來，在很短的時間里，我居然找到了五個紅薯。“這里有好多紅薯唉！”我開心地喊了起來。同學們趕來幫忙，大家一起挖，挖著挖著竟挖出了一條蜈蚣，嚇得我們連連退后……我們又開始挖，終于一個又一個紅薯從泥土中刨了出來，大家一起分享著辛勤勞動的成果。
農家樂挖紅薯結束后，我們繼續乘車到月湖雕塑公園，來欣賞她的美麗。走進月湖公園，映入眼簾的是一大片綠油油的草坪和一棵棵年輕力壯的大樹，像衛士一樣守衛著月湖。月湖公園是以“春夏秋冬”四季設計而成的一個主題公園，四十多件雕塑零零落落地分布在草叢中、樹林里和湖邊上。雕塑的材質各樣，有石質的、木質的、鋼質的，等等；雕塑的形狀各異，有橢圓、菱形、弧形，等等；雕塑所表達的意境各種，有具體的、抽象的，印象派的……據說都是國際名家大師們的`杰作。
這次我們游覽的是園區內的“夏岸”，設有親水沙灘、兒童智能活動廣場、嘉年華游藝區等景點，非常適合小孩子游玩。特別是“跳跳云”項目，超大的“云團”讓我們都躍躍欲試。沙灘上，有孩子拿著挖沙工具，如同小建筑師一般，用沙堆出了各種建筑物；有的則在沙池中尋寶，找到了便得意地向同伴展示自己的寶貝。在人造沙灘上，淺淺的湖水碧波蕩漾，在微風的吹拂下泛起一陣陣地漣漪，陽光燦爛，秋高氣爽，給了我們游園的好心情。除了各類形態各異的雕塑外，環湖的大石灘，大沙灘，大片碧綠的整潔的草坪，都是我們游玩的極佳場所。
豐富多彩的活動內容讓我們玩得不亦樂乎！但快樂的時間總是那么短暫，好像還沒有玩得盡情盡興，就要集合乘車回校了。一天的游程匆匆結束。今年的秋游很有意義，希望明年的秋游玩得更有意義，也更開心。
雕塑的作文12
玄武湖畔的浪漫“水晶之夜”，穿過光與影交織打造的如夢似幻的“水晶之夜”，沉浸在一片燈光的輝映中。那里展出了意大利巴洛克風格的大型戶外景觀——“光雕”。意大利光雕首次登陸南京玄武湖，56萬只變色led燈光再現中世紀古羅馬文明。這次的燈光雕塑藝術打破了以往的傳統燈會，讓人們置身于夢幻、水晶世界中。唯美、壯觀的藝術景觀讓你親身領略古羅馬凱旋門般的藝術景觀！
跨入玄武湖大門，首先映入眼前的是“希望之城”。這個光雕營造當年凱旋門的勝景，可以喚起你內心如同凱旋門板的希望。十分美麗。“希望之城”左邊便是“夢幻走廊”。第一個似門非門的光雕上還掛著一朵十分艷麗、漂亮的光雕花，最后一個似門非門的光雕上也掛著一個同樣的光雕花，有似我們作文中的首尾呼應，十分有藝術感。在夢幻走廊中走著，讓人感到目不暇接。因為每一個似門非門的光雕上都有著變來變去的燈。一會兒主體是紅，一會兒主體是綠，一會兒主體是藍······而且不光有主體，副體的`顏色更是五顏六色，色彩炫麗無比。快走到夢幻走廊盡頭時，右側便出現了被雪蓋住的圣馬可大教堂，教堂上一片白茫茫，頂上的那個十字架也十分的大。走出夢幻走廊，看到的是正前方的“輝煌之門”。這個更能反映出凱旋門的盛況。能激發出每個人心底如凱撒般征服的勇氣，壯觀，壯觀！簡直令人嘖嘖贊嘆。它的右邊，就是這些光雕中的一座難以掩映的雄偉建筑---——香格里拉廣場。
它坐落在蓮花湖畔。據介紹，香格里拉廣場是在16世紀文藝復興時期，意大利舞臺藝術家們把傳統歐洲的建筑美學元素抽象并雕刻出來的，這次光雕展，完美再現了香格里拉廣場的建筑風格，其寬度約90米，高約達18米，大約有七層樓高，置身其中，宛如實景重現。令人拍案叫絕。朝“輝煌之門”走去，左邊又有一種不同形式的走廊。那個走廊里的每一個似門非門的光雕上都掛著三個粉色的水滴光雕，雖然這個走廊里的光雕不會變色，但也十分美麗。顏色的搭配，形式的協調，都給人一種很美的感覺。穿過這個走廊右拐后，便是跟圣馬可大教堂一樣赫赫有名的建筑——羅馬競技場。
羅馬競技場又名羅馬斗獸場。是專門為愛好斗獸的人所建。這個光雕主體為金黃色，在燈光的照耀下，顯得格外亮麗，輝煌。參觀完羅馬競技場，便來到了“時光隧道”。雖然，那并不是真的時光隧道。但從遠處看，的確像是時光隧道，只不過是變幻無窮的彩色時光隧道，富有一種神秘色彩。
穿過“時光隧道”后，光雕展就告一段落了。聽了我的介紹，你們是不是很想去呢？想畢，你們的眼球也被深深的吸引了吧！
雕塑的作文13
他告訴我們：跌倒了要學會爬起來，并學會鐘愛自己；
他告訴我們：你不能放棄夢想，但是可以改變方向，因為你不知道在人生的拐角處會遇到什么；
還是他，告訴我們：如果別人沒有給你奇跡，你就去成為奇跡。
1982年，他出生于澳大利亞墨爾本市。
他是“海豹肢癥”的患者，也就是說，他天生沒有四肢。
看到兒子這個樣子，他的父親嚇了一大跳，甚至忍不住跑到醫院產房外嘔吐；他的母親也無法接受這一殘酷的事實，直到他4個月大才敢抱他。
但很幸運的是，他的父母并沒有放棄他，而是努力的培養他，希望他能像一個普通人一樣——生活、學習。
他叫尼克·武伊契奇，我們習慣叫他——尼克·胡哲。如今，他是著名的演說家，獲得了會計與財務規劃雙學士學位，擁有“澳洲年度青年”稱號。
但是，在當初的日子里，他卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。
從很小的時候，他的一切活動就都很艱難。對于平常的孩子很輕易辦到的事，對他來說卻很難，甚至是遙不可及。上小學后，由于身體上的缺陷，他經常受到同學的侮辱與欺凌。八歲的時候，他非常消沉，甚至對媽媽大喊，告訴他自己想死。十歲時，尼克終究作出了大膽的決定——將自己溺死在浴缸里，但“不幸”的是，由于他身體的80%全是肺，他根本就不會下沉，完全浮在水面上，自殺的計劃也就此破產了。此后，他又嘗試過幾次其他的方式，但是最終都沒有成功。
直到13歲那年，尼克看到一篇刊登在報紙上的.文章，介紹一名殘疾人自強不息，給自己設定一系列偉大目標并完成的故事。他受到啟發，決定把幫助他人作為人生目標。
從此，尼克發奮圖強，不在乎他人的異樣眼光，不在乎他人的侮辱嘲笑。他努力鍛煉著自己的自立能力，培養著自己的很多技能。
皇天不負有心人，經過十幾年的奮斗與拼搏，經過淚與血的付出，他終于一步步實現了自己的夢想，甚至超越了自己的夢想。
他很風趣的說：“沒手，沒腳，沒煩惱。”
他說：“人生最可悲的并非失去四肢，而是沒有生存希望及目標！人們經常埋怨什么也做不來，但如果我們只記掛著想擁有或欠缺的東西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變不了問題！真正改變命運的，并不是我們的機遇，而是我們的態度。”
尼克，一個沒有四肢的人，一個如同雕塑一樣活著的人；同時，一個不畏艱辛的人，一個為自己的夢想奮斗、偉大的人，一個說平凡而又不平凡的人。他的生命，他的誓言，他的理想，如同一縷縷艷麗的朝陽，解除黑暗的枷鎖，帶來萬丈光芒。
他讓我們知道，生命的奇跡在于：即使四面楚歌，也要努力的活，微笑著走過！
雕塑的作文14
“城市，讓生活更美好”——上海城市雕塑雙年展于11月17號在上海明園文化中心正式開幕。近日，小記者前去參觀采訪了一番。事實上，雕塑已經成為城市發展的名片，社會進步的象征。而展會上更是精品羅列。
剛進門，就見到一排整齊的鐵人雕塑立在門旁。細細一看才發現每個鐵人身上都套了一件看似柔滑的羽絨服，驚訝之余再用手一摸，才發現這幾件質感極強的“羽絨衣”都是雕塑大師之作。其逼真程度確實令人驚嘆。
接著我們又見到了一尊讓人感動的塑像：那是一位老人，一張熟悉而又歷經滄桑的臉龐，鼻梁上架著一副令人懷念的眼鏡，而最令人關注的便是老人的手——依然是緊握著一支短短的筆，這位老人正是用這一支筆書寫了他精彩的一生。這自然是巴老的雕像。雕像下有一首詩：是這支筆敲開了心窗，要我說真話；文學是人民的，把心交給讀者。“巴老之魂”祝福著新世紀，祝福著中國，祝福著他的第二故鄉——上海。
來到二樓，筆者又見到了一大片作品，有的抽象，有的細膩。而一個名為“極速印象”的雕像最讓筆者留下“極速印象”。作品顯示了一位正在疾速滑雪的青年，如離弦之箭。仔細端詳，這座完整的雕像竟是由許多根小鋼棒制成的，不由得再一次聯想到城市的文明進步。城市的發展如同這位青年，年輕有活力，有沖勁，風光無限。它的質地——不銹鋼，經過歷煉而永不松垮。而如此的輝煌，如此龐大的群體都必須由一根根小鋼棒，如同一個個城市新人，一根根堆積而成，缺一不可。
展品五花八門，著實令人眼花繚亂，不一會兒一個書法雕塑吸引了筆者。粗略的看，是一個潦草而不失娟秀的“市”字，城市的`市，寫出了城市的新意，寄托了對城市的期望，希望這“市”字寫的漂亮，寫的完美。正當筆者想離開時，忽然從另一個角度看出了這個字的秘密：一個臥倒的“市”字，勾勒出一個英語“No.1”（第一）的符號，預示著中國的城市永遠站在世界的前列。并且書法是中國的民族特色，而英語則是西方的文化，也具有“中西合璧”的良好意義。
盡管此次活動中體現了時代的氣息，頗具創意，但筆者在現場并沒有看到像“展銷會”一樣如火如荼的場面，而是星星零零的幾個藝術愛好者偶然從眼前走過，或是好奇的路人隨便進來探一下頭，實在冷清。但是此次展覽活動決非因為“收費”而遭受冷遇，其實這次活動是完全免費的，確實是一份極好的藝術大餐，為何無人問津呢？據分析，一方面是由于主辦方宣傳過少，只是在門外拉了一塊巨幅，大多數市民根本不知道。另一方面，雖說城市發展快，但是市民的文化意識依然不濃，才會出現“藝術，無所謂，裝樣子”的思想誤區。
雕塑的作文15
你聽，媽媽又在訓斥我了：“玩泥巴的孩子沒出息！”每當聽到這話，我的心像被針扎一樣的難受。玩泥巴，我的確玩上癮了，想“戒”掉，恐怕比登天還難呢！
爸爸媽媽長年工作在荒郊野外，條件很艱苦，我們石油娃也不如城市孩子那么幸福能到少年官學電腦呀，學畫畫呀，學體操呀……我成天在野外打玩滾爬，自小與泥巴結下了不解之緣。什么樣的泥巴粘性大，我一看顏色便可知道；做多大的玩意兒需要準備多少泥巴，保準差不離。也不知從什么時候起，鄰居的幾個小伙伴也成了我的難兄難弟。我們常在一起拌泥、備毛胚、做灶、捏鍋、造坦克大炮，玩得開心極了，弄得渾身上下、頭臉鼻子都是泥巴也全然不顧。有時候玩樂了，什么都忘得一千二凈，回家才知道“捕竹炒肉絲”的厲害。
小臥室，是我的天地，也是我的樂園。床下的木匣子里裝滿了我的“杰作”：有“孫悟空”、“孫悟天”、“孫悟飯”“貝吉塔”……應有盡有。上面用幾本書作偽裝，可一旦被媽媽發現，后果不堪設想，非弄個“兜底翻天，傾家蕩產”不可。
我酷愛卡通人物，每當看少兒節目的時候，我連眼都不眨一下，用心地記下他們的特點，細心琢磨。因此，在幾個小伙伴中，捏卡通人物是我的'專利，是我最擅長的技藝。
記得有一次，我不知花了多少時間，費了九牛二虎之力，偷偷地完成了特蘭克斯這個卡通人物的制作。我上下打量，仔細端詳，看那魁梧的身材，健美的肌肉，高昂的頭，張大的嘴似乎在吶喊。我沉浸于幸福與滿足之中，好像喝醉了酒一樣。
第二天放學，小伙伴們嚷著要到我家祝賀又一件“杰作”的誕生。我們一邊走，一邊切磋技藝，不知不覺便到家了。剛推開門，只見媽媽“愁云”滿面，氣呼呼沖我瞪了一眼。我知道大勢不妙，連忙暗示“散伙”。媽媽二話沒說，轉身進我的臥室拿出特蘭克斯厲聲問道：“你什么時候做的？為什么保證不玩又玩？”我嚇得渾身直哆嗦，不敢抬頭，也不敢回答。我簡直不敢相信，我藏得那么秘密，竟然也被發現了。“我要你玩！”媽媽一邊罵一邊使勁將手中的泥人摔在地上，還咬著牙用力踩了好幾下。我心疼得要命，不顧一切地撲過去，撿起摔壞的泥人，沖進臥室，鎖上門，伏在床上哭了許久許久，連飯也沒吃。
與其說是倔強、任性，不如說是興趣、愛好。我并沒有向媽媽“投降”、“屈服”，只要一有時間，我仍然一如既往地偷偷地玩泥巴。每次小制作展覽，不用猜，參展的作品都是泥制品，而且總會得到老師和同學們的嘖嘖稱贊。
玩泥巴，是我的興趣，也是我的業余愛好，更是我的雕塑家之夢，興許這夢還能成真呢……
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