【必備】書法作文匯編八篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的書法作文8篇，希望能夠幫助到大家。

書法作文 篇1

　　我靜靜地凝視著老師手中的毛筆，看著那一個(gè)個(gè)蒼勁有力的字在紙上浮現(xiàn)，看著余墨在水中緩緩散去……

　　我練毛筆書法已經(jīng)很多年了，在我第一次接觸它時(shí)，就對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此，媽媽就給我報(bào)名了一個(gè)毛筆書法興趣班。

　　剛開(kāi)始練，老師會(huì)給我們一張他手寫的字帖，讓我們描；四個(gè)方正的字在宣紙上整齊地排列著，我們便照葫蘆畫瓢，看一遍寫一遍。我那時(shí)只知道模仿得越像越好，沒(méi)有真正體會(huì)到漢字之美，沒(méi)有真正了解書法中的韻味；那個(gè)時(shí)候在我眼里，毛筆書法就是用筆蘸墨水，在宣紙上寫出幾個(gè)字來(lái)。

　　后來(lái)練的`時(shí)間長(zhǎng)了，老師便開(kāi)始讓我們練碑體，碑體畢竟是刻在石碑上的字，沒(méi)有手寫的靈活、生動(dòng)。因此，我還是沒(méi)有真正地了解毛筆書法。

　　再過(guò)了一段時(shí)間，我開(kāi)始寫作品了，由于寫作品的宣紙跟平時(shí)的練習(xí)的毛氈紙不大一樣，所以我練得不太好，有時(shí)用墨水太多，有時(shí)間距太大，有時(shí)把筆畫寫錯(cuò)；于是，老師給我演示一遍。

　　我注視著老師手中的毛筆，只見(jiàn)老師蘸了一下墨水，拿起筆，在硯臺(tái)邊緣輕輕劃了幾下，接著端詳了一下字帖上的字，然后開(kāi)始落筆，首先是一點(diǎn)：老師的筆在雪白的宣紙上靈活地動(dòng)著，一點(diǎn)完成，干凈利落，那墨水就像深深嵌入紙中，與宣紙融入一體；老師接著寫第二筆，又是一點(diǎn)，那點(diǎn)與第一點(diǎn)形態(tài)不同，位置也不同。接著是一提，老師先往下頓，接著又往上提，那一提有粗有細(xì)，扭轉(zhuǎn)得很好，這個(gè)三點(diǎn)水，就順利地完成了。

　　我靜靜地注視著這幅作品，從一開(kāi)始落筆到完成，那四個(gè)大字完美地展現(xiàn)在宣紙上，我從來(lái)沒(méi)有這樣注視過(guò)一副書法作品，自然也無(wú)法讀懂它，我久久沉醉在這一片墨香中。

書法作文 篇2

　　我很喜歡書法。一提到書法，我又是煩惱，又是欣慰，在學(xué)習(xí)書法的這幾年來(lái)，讓我收獲了許多，也讓我懂得了很多道理。

　　記得四年級(jí)的時(shí)候，一天無(wú)意中看到了正在練書法的桑老師，他手中握著一根毛筆，在一張大大的紙上寫下了“持之以恒”四個(gè)大字，那幾個(gè)字是那么的剛勁有力，活靈活現(xiàn)，像一只只跳躍在紙上的精靈。就這樣，我對(duì)書法有了一種萌生。

　　于是我就跟著老師學(xué)書法，剛開(kāi)始老師對(duì)我很嚴(yán)格，握著我那微微顫抖的雙手在紙上學(xué)筆畫，可我寫的字歪歪的，特別是“一”字，超像一條毛毛蟲(chóng)，再看看旁邊的哥哥姐姐們寫的字時(shí)，我就下定決心一定要超過(guò)他們，那種羨慕成了我練字的動(dòng)力，是他推動(dòng)著我朝書法這方面一直走下去，永不放棄。一日過(guò)一日，我的字由“毛毛蟲(chóng)”變成了可愛(ài)的“小精靈”，總感到無(wú)比的自豪和驕傲。冬天時(shí)候，就算再冷，也仍然會(huì)看我我那凍得通紅的雙手在紙上劃過(guò)，現(xiàn)在想起那段日子，心里總有些酸。

　　漸漸地，“毛毛蟲(chóng)”變成了秀麗端莊的'字，在學(xué)校也經(jīng)常比賽，而比賽的結(jié)果總會(huì)讓我大吃一驚，最近老師還讓我去參加全國(guó)的書法考級(jí)，沒(méi)想到居然考了5級(jí)，當(dāng)我手上捧著一張厚厚的證書時(shí)，心里熱乎乎的餓，這真是功夫不負(fù)有心人啊。學(xué)書法如一爐火練就了我的勇氣和毅力，書法伴隨我一天天成長(zhǎng)，我身后的腳印也變多了，每一個(gè)腳印就像一根樹(shù)枝勾起了我學(xué)書法的每一刻，也留住了我的酸甜苦辣。也讓我懂得了一個(gè)道理：做什么事都要勇于嘗試，哪怕做得不好，只要盡了自己最大的努力，結(jié)果必定是甜的，有益于成長(zhǎng)道路上的。還讓我明白了另一個(gè)道理：只要有夢(mèng)想，有目標(biāo)，并朝這個(gè)目標(biāo)去奮斗，成功，就在前方，只是因?yàn)槟撤N原因看不到它而已，只要你相信它就在前面等著你，而且有一天你也會(huì)站在你夢(mèng)想的地方向全世界的人宣布：“我成功了”！

書法作文 篇3

　　周末我和媽媽去公園。“咦，那些人在干什么？”我問(wèn)媽媽。走近一看。是一群小朋友在地上寫字。學(xué)得十分漂亮。媽媽問(wèn)帶隊(duì)老奶奶，把我兒子也收了吧。唉，真糟糕。就這樣，我被媽媽拉進(jìn)了毛筆 班。可我不喜歡寫毛筆。

　　第二天，我睡得正香噴噴時(shí)。突然媽媽虎嘯獅吼的喊：“上毛筆班了，拿棍子了。”我無(wú)精打采地醒來(lái)了，慢悠悠地穿衣服，媽媽見(jiàn)了，震耳欲聾地叫：“快點(diǎn)！”嚇得我迅速穿衣服，真不敢慢半拍。一 路上，媽媽連哄帶騙把我拽到老奶奶家里。我剛進(jìn)門，老奶奶熱情地歡迎，親切地對(duì)我說(shuō)：“你是新來(lái)的吧，走到這兒坐，我教你。”我望了望身邊同學(xué)，他們都不慌不忙，鴉雀無(wú)聲認(rèn)真地寫，再一看 字，呀！嚇一大跳！筆走龍蛇，龍飛風(fēng)舞，寫得一番美麗。！老奶奶開(kāi)始教我，她先寫一個(gè)點(diǎn)，再寫一個(gè)橫。SORRY ，我早飯沒(méi)吃飽，結(jié)果我把點(diǎn)寫成一個(gè)大肉包，橫寫成一根大油條，寫得橫七豎八， 歪七八扭。老奶奶不斷鼓勵(lì)，不斷地教我，我竟然神奇般地寫好了，媽媽和老奶奶見(jiàn)了，都喜笑顏開(kāi)。我開(kāi)始有點(diǎn)喜歡上寫毛筆了！因?yàn)閷懞米郑瑫?huì)使大家開(kāi)心。

　　慢慢的，我自覺(jué)的上毛筆班。每次，我上毛筆班總是早早地起床，媽媽驚訝地說(shuō)：“咦？以前一聽(tīng)到寫毛筆就愁眉苦臉 ，這怎么變得這么自覺(jué)呢？”我得意洋洋地說(shuō)：“哪里，哪里，小意思 。”

　　暑假我們?nèi)�家去西安旅游。媽媽說(shuō)：“走我?guī)�你去看看碑林。”我高興地一蹦三尺，因?yàn)槟抢锸菚�法圣地。走進(jìn)碑林，這里有許多書法名碑。我們一進(jìn)展室，看到四面八方都是的`刻碑，我找到柳公權(quán)、 歐陽(yáng)詢、懷素等書法大師的杰作的石碑。平時(shí)練習(xí)的，終于見(jiàn)到了，這些書法筆劃這么漂亮，優(yōu)美的橫、神氣十足的垂露豎、多姿多彩的字讓中外游客如癡如醉。 “美，太美了。 ”我下定決心，以后 好好練習(xí)寫毛筆，努力練！

　　從此，我喜歡上書法了。寫得時(shí)候總是默默無(wú)聲，字慚慚地寫得優(yōu)美自然。老奶奶告訴我入門，我雀躍歡呼！

　　我愛(ài)書法，書法變成我學(xué)習(xí)生活的一部分。

書法作文 篇4

　　下午放學(xué)后姐姐帶我去聽(tīng)了一節(jié)書法課，受益匪淺。老師是一位中年婦女，她講話鏗鏘有力，很是吸引人。首先老師講解了書法的基本筆畫寫法，講得生動(dòng)具體，比如橫的基本書寫要點(diǎn)有四個(gè)：第一個(gè)要點(diǎn)是頓筆，頓筆的時(shí)候方向是斜的`，大小是半個(gè)點(diǎn)；第二個(gè)要點(diǎn)是又輕又快；第三個(gè)要點(diǎn)是橫畫要平要長(zhǎng)；最后一個(gè)要點(diǎn)是收筆要注意頓一個(gè)點(diǎn)再收回去。豎有懸針豎和垂露豎。懸針豎分為四個(gè)要點(diǎn)，第一個(gè)是頓筆，第二是緩慢書寫，第三是豎要直，第四是甩尖。

　　聽(tīng)完老師的講解，我突然明白了很多，中國(guó)漢字的奧妙無(wú)窮啊！回到家里我趁熱打鐵，認(rèn)真回顧了老師的講解，開(kāi)始按照要求來(lái)書寫字帖。在書寫過(guò)程中，我的字體比原來(lái)提高很多，特別是橫豎筆畫都寫得很直很到位。尤其是天和光，寫的和字帖上的有一拼，媽媽夸獎(jiǎng)我收獲滿滿，并要求我以后要再接再厲，努力練好字。我聽(tīng)了媽媽的教導(dǎo)，連連點(diǎn)頭表示決心。一定好好練習(xí)書法。

　　我和媽媽約定，每天練字半小時(shí)，我們倆比賽，看誰(shuí)練得最好，進(jìn)步最大。我在心里暗暗發(fā)誓，一定努力，努力再努力！

書法作文 篇5

　　星期六的下午，天很熱，也很曬，外面還不停地刮著大風(fēng)，風(fēng)很大，我和媽媽走在街上，都需要媽媽拉著我的手，因?yàn)槲疑�怕媽媽一松手，我就�?huì)被大風(fēng)刮跑了。雖然天氣不好，但我還是拿著準(zhǔn)考證，準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在了書法考級(jí)的現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)時(shí)的我既緊張又興奮，因?yàn)檫@已經(jīng)是我第三次參加書法考級(jí)了，這次我考的是五級(jí)。聽(tīng)老師說(shuō)前幾級(jí)都是很簡(jiǎn)單的，從五級(jí)開(kāi)始往后，再想過(guò)就很難了。

　　聽(tīng)了老師的話，雖然心里有些小擔(dān)心，但我還是對(duì)自己有很有信心的，我不停的給自己打氣，心想：之前可以，這次一定也沒(méi)有問(wèn)題的。

　　入場(chǎng)了，我在考場(chǎng)老師的帶領(lǐng)下，隨著隊(duì)伍心驚膽戰(zhàn)地進(jìn)入了考場(chǎng)。我所在的考場(chǎng)是六年一班，當(dāng)時(shí)，我看到了好幾個(gè)熟悉的身影，眼前一亮，我還以為他們都和我一個(gè)考場(chǎng)，但誰(shuí)知，事實(shí)總是很沒(méi)有表面看到的那么簡(jiǎn)單，石凌歌居然是20考場(chǎng)，郝韻涵是4考場(chǎng)，而我是13考場(chǎng)，雖然我很失落。但是也沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，我只好隨便找了個(gè)地方坐了下來(lái)。心想：老師快點(diǎn)發(fā)卷吧，發(fā)完卷兒我好答題，答完題我好檢查，檢查完我好交卷走人。我心里一直念叨著這些話。

　　不一會(huì)兒，卷子發(fā)下來(lái)了，我先看了看上面的題，心里很開(kāi)心，也踏實(shí)了不少。因?yàn)檫@些題我都做過(guò)。我便快速地開(kāi)始答了起來(lái)。答著，答著，我發(fā)現(xiàn)一級(jí)的小朋友答得最快，因?yàn)樗麄兙鸵粡埦怼Ｔ倏戳丝醋约海�才悲哀的發(fā)現(xiàn)，我居然是兩張卷。所以我超級(jí)無(wú)敵的.很羨慕他們，可羨慕歸羨慕，我還是認(rèn)真的書寫著每一題。沒(méi)有任何抱怨，就在我答完卷的時(shí)候。身邊走過(guò)的老師說(shuō)：“可以交卷了。”我看了一眼老師，笑著拒絕了，因?yàn)槟菚r(shí)我正要檢查。

　　就在我認(rèn)真地看著卷子上的印刷體為什么這么漂亮?xí)r，廣播里傳來(lái)第四考場(chǎng)準(zhǔn)備退場(chǎng)的聲音，我回過(guò)了神，整理了一下試卷，心想：考試要結(jié)束了，都開(kāi)始準(zhǔn)備退場(chǎng)了。就在此時(shí)，考試結(jié)束的鈴聲也響了。我交了卷，飛奔出了教室。

　　但愿這次的書法考級(jí)能通過(guò)，也期待下一次的書法考級(jí)。

書法作文 篇6

　　學(xué)習(xí)書法不是件輕而易舉的事，它也需要時(shí)間來(lái)磨練，需要不斷地練習(xí)才會(huì)有結(jié)果。 我學(xué)習(xí)書法時(shí)總是很容易就放棄了，想想那盒子里已經(jīng)放了多年的毛筆。每次看到都想要寫幾下，但這點(diǎn)兒想法總很快被打消了。

　　前幾天收拾東西時(shí)，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)毛筆不知道在哪了。于是，我就丟下所有，去找。“毛筆在哪啊?怎么不見(jiàn)了?”我輕聲念道。大概五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，十五分鐘過(guò)去了...... 終于，我在一個(gè)充滿灰塵的'墻角發(fā)現(xiàn)了它，即便很多年過(guò)去，但毛筆的筆桿這黑得發(fā)亮。

　　現(xiàn)在，我心里的那個(gè)被打消多年的想法立刻涌上心頭。到底寫不寫呢?還要收拾東西，心里很糾結(jié)......

　　我生疏地拿起毛筆，蘸墨。寫時(shí)，手抖得厲害，可能是不經(jīng)常寫吧。剛點(diǎn)上一點(diǎn)兒，又向右移到頭，收。一系列的問(wèn)題都出現(xiàn)了，就這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一橫卻讓我看不順眼，我要是再像這樣寫下去，那么寫出來(lái)的字難看得連怎么形容都不知道怎么形容了。

　　于是，我就開(kāi)始練習(xí)“一”這個(gè)筆畫。練得直到我認(rèn)為可以了，就試著寫了一個(gè)“大”字。看著紙上那個(gè)歪七八扭的“大”字，一氣之下把紙揉成團(tuán)扔到地上。不寫了!正在我生氣之時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)一邊說(shuō)一邊把紙團(tuán)撿起:“寫個(gè)字而已，你平時(shí)那股耐心，堅(jiān)持勁兒去哪了?”

　　對(duì)啊!我那種態(tài)度去哪了?我沉思了好一會(huì)兒......之后，我開(kāi)始一筆一畫地寫著“大”字。

　　而這時(shí)，我才知道:一切都要堅(jiān)持并耐心的學(xué)習(xí)

書法作文 篇7

　　在我的人生中，經(jīng)歷過(guò)很多事。它們有的令人歡樂(lè)，有的令人心酸，有的令人憤怒，有的令人傷感。其中，最令我難以忘懷的就是我學(xué)會(huì)了軟筆書法。

　　8歲的時(shí)候，爸爸一直想讓我學(xué)習(xí)軟筆書法，那天，我們一起去上第一節(jié)書法課。認(rèn)識(shí)了文房四寶后，老師開(kāi)始教我們基本筆畫——“橫”的寫法。

　　看到老師的“橫”寫的那么輕而易舉，我也來(lái)了興趣，對(duì)準(zhǔn)潔白的紙面就是一筆，覺(jué)得肯定能寫得很漂亮。可低頭一看，紙卻像鉆進(jìn)了一條毛毛蟲(chóng)，又粗又黑。可能是水多的原因吧。我這樣想著，便又加了點(diǎn)墨。可惜，這又是失敗的一筆。洇倒是不洇了，但“橫”寫的卻像被劈開(kāi)的柴火一樣，干巴巴的。接下來(lái)的幾筆同樣頻繁出現(xiàn)問(wèn)題，總也寫不好。再看爸爸寫的.“橫”，一個(gè)個(gè)清秀極了，亭亭玉立的站在那里，似乎在嘲笑著我：“看來(lái)你寫不了啊！哈哈哈……”我心里很失落。爸爸好像看出了我的心思，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“漫青，別急，練書法不是一日之功。干什么事只要找到正確的方法其實(shí)都不難，不要被眼前的困難嚇倒。”我聽(tīng)了爸爸的話，全身似乎充滿了能量。我再次提起筆，看著老師寫的字頭，用心地模仿起來(lái)。

　　課后回到家，老師留的作業(yè)還是“橫”的寫法。我越寫越好，不禁有點(diǎn)不耐煩了，就問(wèn)爸爸：“我可以寫其他字了嗎？”爸爸卻笑著說(shuō)：“古人說(shuō)：‘合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，始于累土；千里之行，始于足下。’這與我們寫書法一樣，都需要打扎實(shí)基礎(chǔ)，“橫”就是基礎(chǔ)，打好這種基礎(chǔ)，以后就能寫好字啦！”我美滋滋地想象著我正寫著一手好字的情景，一個(gè)個(gè)認(rèn)真的“橫”便不由自主地從我的筆下飄出……

　　如今我已經(jīng)11歲了，已經(jīng)學(xué)會(huì)了軟筆書法的基本寫法，但我永遠(yuǎn)忘不了爸爸說(shuō)的那句：“干什么事只要找到正確的方法其實(shí)都不難，不要被眼前的困難嚇倒。”

書法作文 篇8

　　我不但喜歡寫作也喜歡書法，然而寫錯(cuò)字也是經(jīng)常發(fā)生的！今天就給你講一講。

　　記得是在星期五上午，學(xué)校的書法小“精英”都陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了書法室，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)今天的書法。我們都知道書法有四樣工具分別是:筆、墨、紙、硯。其中最難駕馭的就是筆，有時(shí)候手一個(gè)不小心就會(huì)把字寫錯(cuò)，有的人面對(duì)這樣的問(wèn)題是嚎啕大哭而有的人是很冷靜，就好像沒(méi)有看到一樣繼續(xù)寫下去。

　　有一天兩個(gè)書法老師在寫字一個(gè)書法老師突然寫錯(cuò)字了，對(duì)另一個(gè)說(shuō):“在參加比賽的作品寫錯(cuò)字怎么辦？”另一個(gè)老師十分鎮(zhèn)定地說(shuō):“沒(méi)事兒，書法無(wú)錯(cuò)字嘛。”那個(gè)老師也欣然接受了，因此，我十分深刻的記住了“書法無(wú)錯(cuò)字”這個(gè)書法中的“名句”！在今后的書法生涯中無(wú)論寫錯(cuò)什么字我都鎮(zhèn)定的往下寫因?yàn)闀�法無(wú)錯(cuò)字！我也在書法中堅(jiān)持了下。

　　不過(guò)有時(shí)寫錯(cuò)一個(gè)字，就變成了千古流傳的`故事，比如避暑山莊的避多寫了一橫，當(dāng)時(shí)沒(méi)人敢指出來(lái)，可能是因?yàn)榛噬嫌性熳值臋?quán)力吧？不過(guò)多出了這一橫還挺有藝術(shù)風(fēng)味的，也因?yàn)檫@一橫每年都會(huì)有很多游客到那里參觀呢！還有古時(shí)候一個(gè)有名的官員為了紀(jì)念一位逝世的官員，他提筆寫出了“風(fēng)流尚在”四個(gè)字來(lái)紀(jì)念他，不過(guò)這個(gè)“流”頭上的一點(diǎn)跑到了“在”的右下角，多數(shù)人認(rèn)為是想讓這個(gè)逝世的官員:少一點(diǎn)風(fēng)流，多一點(diǎn)實(shí)在。

　　今后的日子里，我在書法中不斷的試錯(cuò)不斷的進(jìn)步，都讓我想起書法無(wú)錯(cuò)字，錯(cuò)字也風(fēng)趣這句話來(lái)。

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